第一章 绪论 1
第一节 护理心理学概述 1
一、护理心理学的定义及特征 1
二、护理心理学的学科属性 2
三、护理心理学与其相关学科的关系 3
四、课程性质与学习意义 5
第二节 护理心理学研究 6
一、护理心理学的研究对象 6
二、护理心理学研究的一般问题 7
三、护理心理学的研究类型 8
四、护理心理学常用的研究方法 10
第六节 护理心理学的发展 12
一、护理心理学的发展简史 12
二、护理心理学的发展现状 14
三、护理心理学的发展趋势 16
四、护理心理学的发展任务 16
第四节 心理学的主要理论 18
一、精神分析理论 18
二、行为主义理论 19
三、人本主义理论 20
四、认知理论 21
第二章 心理过程 25
第一节 心理的实质 25
一、心理的起源 25
二、心理的生物学基础 26
三、心理的社会学基础 28
第二节 认知过程 30
一、感知觉 30
二、注意 34
三、记忆 34
四、思维 36
第三节 情绪、情感过程 38
一、情绪与情感的概念 38
二、情绪与情感的关系 39
三、情绪和情感的类型 39
四、情绪、情感的作用 41
第四节 意志过程 42
一、意志的概念 42
二、意志行为的特征 42
三、意志行为的品质 43
第三章 个性心理 46
第一节 个性概述 46
一、个性的概念 46
二、个性的一般特征 46
三、个性心理的结构 47
四、影响个性形成的因素 47
第二节 个性倾向性 49
一、需要 49
二、动机 50
第三节 个性心理特征 52
一、能力 52
二、气质 54
三、性格 56
第四节 自我意识 58
一、意识 58
二、自我意识 59
第五节 人格理论 61
一、特质理论 61
二、类型理论 63
第四章 心理健康 66
第一节 心理健康概述 66
一、心理健康的基本含义 66
二、影响心理健康的因素 68
三、心理健康维护 69
第二节 不同年龄阶段的心理健康 71
一、胎儿期心理特点与心理保健 71
二、儿童期心理特点与心理保健 72
三、青少年期心理特点与心理保健 74
四、青年期心理特点与心理保健 75
五、中年期心理特点与心理保健 77
六、老年期心理特点与心理保健 78
第三节 不同群体的心理健康 79
一、家庭心理保健 79
二、学校心理保健 81
三、职场心理保健 83
第五章 护士角色人格的形成与发展 86
第一节 概述 86
一、角色人格与护士角色人格 86
二、护士角色人格的形象发展 88
三、护士角色人格的要素特质 91
第二节 护士角色人格的构建过程 93
一、护士角色人格的培养内容 93
二、护士角色人格的培养途径 94
第三节 护士身心健康的自我维护 98
一、护士职业心态的研究现状 98
二、影响护士身心健康的因素 99
三、护士身心健康自我维护的策略 100
第六章 应激与心身疾病 104
第一节 应激 104
一、应激与应激源 104
二、应激反应 107
第二节 心理防御与应对 108
一、心理防御机制 108
二、应对方式 110
第三节 心身疾病 112
一、概述 112
二、心身疾病的发病机制 113
三、心身疾病的诊断与防治原则 114
四、常见心身疾病及其人格特征 116
第七章 患者心理的共性规律 120
第一节 患者与患者角色 120
一、患者角色 120
二、患者的权利与义务 123
三、患者的就医行为和遵医行为 125
第二节 患者的心理需要 127
一、患者心理需要的基本特点 127
二、患者心理需要的主要内容 128
三、患者心理活动的主要规律 129
第三节 患者心理反应特点 132
一、患者认知活动特点 132
二、患者情绪变化特点 133
三、患者行为反应特点 135
四、患者人格变化特点 136
第八章 临床心理评估 140
第一节 概述 140
一、临床心理评估的基本概念 140
二、临床心理评估的主要功能 141
三、临床心理评估的实施原则 141
第二节 临床心理评估的常用方法 142
一、观察法 142
二、访谈法 144
三、问卷法 147
四、量表法 148
第三节 心理测验 149
一、概述 149
二、心理测验的类别 152
三、心理测验的注意事项 154
第四节 常用的心理评定量表 155
一、心理评定量表的分类 155
二、症状评定量表 156
三、应激与应对类评定量表 157
四、常用人格评定量表 158
五、其他评定量表 160
第九章 心理咨询与心理治疗 164
第一节 心理咨询与心理治疗概述 164
一、心理咨询概述 164
二、心理治疗概述 165
三、心理咨询与心理治疗的关系 166
第二节 心理咨询的形式与原则 167
一、根据心理咨询的对象分类 167
二、根据心理咨询的途径分类 167
三、心理咨询的原则 169
第三节 心理治疗的常用技术 169
一、精神分析疗法的常用技术 169
二、行为疗法的常用技术 171
三、认知疗法的常用技术 173
四、人本主义疗法的常用技术 176
五、心理治疗对护理工作的启示 177
第十章 临床心理护理程序 180
第一节 心理护理概述 180
一、心理护理的定义 180
二、心理护理与相关方法的联系与区别 180
三、心理护理在整体护理中的地位和作用 181
四、心理护理的主要实施形式 182
第二节 心理护理的要素及其作用 185
一、心理护理的基本要素 185
二、心理护理基本要素的作用 185
第三节 临床心理护理程序 186
一、建立良好的护患关系 187
二、患者的心理评估 188
三、患者的心理护理诊断 190
四、心理护理的计划与实施 192
五、心理护理效果评价 195
第十一章 临床心理护理实践 198
第一节 急危重症患者的心理护理 198
一、急诊患者的心理特点及护理 198
二、意外创伤患者的心理特点及护理 200
三、监护患者的心理特点及护理 202
第二节 慢性病患者的心理护理 204
一、常见慢性病患者的心理特点及护理 204
二、血液透析患者的心理特点及护理 206
三、癌症患者的心理特点及护理 207
第三节 手术患者的心理护理 209
一、手术期患者的心理特点 209
二、手术期患者的心理护理 210
第四节 特殊患者的心理护理 211
一、传染病患者的心理特点及护理 211
二、残障患者的心理特点及护理 212
三、临终患者的心理特点及护理 214
第十二章 中医情志护理 217
第一节 中医情志概说 217
一、情志论的初起 217
二、情志论的基本架构 218
三、情志论的完善发展 219
第二节 中医情志基本理论 220
一、形神合一论 220
二、心主神明论 221
三、心神感知论 222
四、五脏情志论 222
第三节 中医情志护理的临床运用 223
一、基本概念 223
二、情志疗法基本原则 223
三、常用的中医情志疗法 224
附录 临床心理评估常用量表 230
附表1 90项症状自评量表 230
附表2 抑郁自评量表（SDS） 232
附表3 焦虑自评量表（SAS） 233
附表4 非精神科患者心理状态评估量表（MSSNS） 233
附表5 生活事件量表（LES） 235
附表6 特质应对方式问卷（TCSQ） 236
附表7 领悟社会支持量表（PSSS） 237
附表8 一般自我效能感量表（GSES） 238
附表9 工作倦怠量表（2002，李超平标准） 238
附表10 护士用住院患者观察量表（NOSIE） 239
附表11 七情量表 240
主要参考文献 242
重要词语英中索引 244