第1章 评估时代的到来 1
第一代：测量 2
第二代：描述 5
第三代：判断 7
前三代中普遍存在的问题 9
另一种方法 14
接受响应式建构主义评估中的协定 20
第2章 第四代评估是什么？我们为什么选择去实践它？ 24
为什么用利益相关者的主张、焦虑和争议作为组成元素？ 24
为什么要改变引导性方法论范式？ 30
人类知识的可疑性本质 38
第四代评估的过程 41
做出转变 43
第3章 这种建构主义范式究竟是什么？ 48
作为基本信念体系的范式 48
传统范式和建构主义范式的基本信念体系 51
什么样的证据使传统范式陷入危机？ 57
一些定理 67
最终的告诫 74
第4章 道德和政治：实证主义科学的双重失败 79
实证主义的理由 80
第5章 现实的建构与再建构 99
解释辩证过程 104
一个成功的解释学辩证过程的条件 104
怎样实现这样一个过程？ 106
第6章 范式与方法论 110
第一、第二类自然主义（建构主义）评估 112
传统调查的方法论 115
建构主义调查的方法论 123
附启 131
第7章 第四代评估的方法论 132
订立协议 135
组织实施评估 140
界定利益相关者 145
发展利益相关者群体内部的连接性建构 147
测试和扩大利益相关者的共同建构 151
挑选出已解决的主张、焦虑和争议 155
确定未解决项目的优先顺序 155
收集信息/完成复杂性 157
准备谈判的议程 158
进行谈判协商 160
报告 163
再循环 165
附启 165
第8章 第四代评估质量的评判 167
传统评估的标准和规范 168
第四代评估合适性的判断标准 171
附启 183
第9章 综合并形成评估 185
第四代评估的几点观点 186
第四代评估的结论 188
新的评估角色 191
对于实施第四代评估的“一些告诫和建议” 193
附启 194
谈判日程 195
参考文献 199
索引 210
作者简介 231
译者说明 233