前言 1
第一单元 外语教育实习是促进教师专业化发展的重要途径 1
1.1教育实习的历史沿革 2
1.2高师外语教育实习定位 4
1.3外语教师专业化发展概述 4
1.4专业化外语教育实习观的建构 8
1.5教育实习：外语教师专业化发展的源头 11
第二单元 做好准备行动 14
行动1构建行动理念 14
行动2理解课程标准 15
行动3初识“行动”路线图 36
行动4行动目标 38
行动5我的行动计划 41
行动6单元日志 45
第三单元 走进实习学校 47
行动1观察学校 47
行动2了解教学 48
行动3联系导师 54
行动4体验班主任工作 57
行动5单元日志 75
第四单元 走进课堂教学（见习阶段） 77
行动1理解课程内容行动 77
行动2课堂观察 86
行动3学生状况分析 89
行动4教学设计 96
行动5课堂试讲 109
行动6单元日志 114
第五单元 体验课堂教学 117
行动1实施课堂教学 117
行动2学习评价 139
行动3单元日志 144
第六单元 课堂教学反思 146
行动1课堂教学反思 146
行动2教育叙事撰写 157
行动3课堂教学评价 161
行动4单元日志 175
第七单元 教育实习总结 176
行动1总结教育实习 176
行动2完成实习鉴定 186
行动3大学生教育实习行动成长记录袋评价 192
行动4展示实习成果 206
行动5单元日志 209
第八单元 教师专业发展规划 210
行动1我的专业发展愿景 210
行动2探索专业发展方式 227
行动3我的专业发展规划 236
行动4单元日志 241
参考文献 242