导论：高等教育哲学的建立 1
chapter·1高等知识的学习 17
第一节 哲学使高等教育有所依 17
第二节 哲学派别之纷争 22
第三节 政治化当家 25
第四节 实效主义为其底盘 28
第五节 大学是过气的吗？ 31
chapter·2学术自主性 38
第一节 自主性的限制 38
第二节 学术殿堂阶层的自主 42
第三节 集体谈判 45
第四节 学生参与 47
chapter·3学术自由 55
第一节 学术自由的正当性 55
第二节 学术自由的限制 58
第三节 高等教育的自由化及政治化 60
第四节 政治正统及信仰正统 63
第五节 学生与学术自由 67
第六节 公民自由权 69
chapter·4高等教育为谁而设？ 77
第一节 精英的少数与平凡的大众 77
第二节 高等教育是权利还是禁脔 79
第三节 卓越杰出还是人人有份 81
第四节 高等教育与中小学教育 87
chapter·5博与专 94
第一节 文雅教育 94
第二节 职业教育 100
第三节 通识教育 104
第四节 文化交流 111
chapter·6高等教育的教育学 119
第一节 教育学的类型 119
第二节 课程选择 121
第三节 课程结构 124
第四节 课程组织 127
第五节 学习动机 133
第六节 评分制度 135
chapter·7为学求知识的伦理 141
第一节 学术研究的义务感 141
第二节 学术自由的伦理正切线 146
第三节 财政上的考量 150
第四节 制裁 155
第五节 学生的荣誉规约 158
chapter·8 大学似一所教会 159
参考资料论述 173
参考资料 189
索引 213
译后语 231