开卷语 1
本刊特稿 3
汉语国际教育硕士专业建设的开拓性成果——读赵金铭总主编MTCSOL系列核心课教材&李泉 3
汉语国际教育人才培养 21
汉语国际教育本科生教学研究类论文摘要考察&刘弘 时娟 21
从新手教师视角看国际汉语教师实践性知识及专业发展——基于本人教学日志的个案研究&刘畅 30
语言政策与汉语国际传播 44
关于汉语国际传播营销策略的思考&李英姿 44
列日孔子学院在比利时多元语言和多元文化教育中的地位与作用&张丹 52
国际汉语教学透视 59
汉语母语者和高水平二语者句法启动效应实验研究&冯丽萍 冯浩 59
任务条件对二语学习者语言调控的影响&付佩宣 70
韩国留学生汉语学习动机变化研究&丁安琪 79
预科学生汉语学习投入现状与对策&王添淼 史洪阳 金草伊 88
“普北班”优秀汉语教师课堂副语言行为艺术研究——基于三位主任教师教学录音录像的量化分析&亓华 99
新加坡小学华文写作课堂鹰架教学模式先导研究&（新）周红霞（新）陈志锐 109
对外汉语报刊阅读课教学问题探析&羊隽芳 叶宁 121
国际汉语词语教学中的“词汇空缺”&邓骁菲 128
泰国初中级汉语学习者易混淆词现状及教学对策&（泰）赖玲珑 135
波兰小学中波教师合作授课模式&齐磊 143
现代化汉语教学资源研究 153
新HSK词汇大纲中的字词语义关系研究初探——以“发”为例&胡琬莹 孟德宏 153
印尼高中华语教材的语音编排分析——以8套教材为例&（印尼）刘美丽 164
基于文化意识培养的“商务汉语阅读”教材构建模式及实施&汪琦 176
国际汉语教育史 184
老舍参编灵格风《言语声片》教材的编写原则探讨&黄建滨 潘伊莎 184
信息与综评 195
第二十七届北美汉语语言学会议综述&季薇 195
英文摘要 200