序 1
探索篇 理论构建 1
第一章 基于化学实验培养学生科学素养的研究背景 3
第一节 化学学科核心价值的调查与认识 3
第二节 化学实验教学的现状与分析 11
第二章 基于化学实验培养学生科学素养的探索 17
第一节 化学实验培养学生科学素养的内涵 17
第二节 基于实验研究的科学素养培育途径与策略 20
实践篇 途径与策略 31
第三章 课堂教学和课程开发 33
第一节 聚焦课堂实验教学 33
第二节 倡导化学学科德育 61
第三节 建设化学拓展课程 83
第四章 化学创新实验的实施 99
第一节 开发拓展实验 99
第二节 制作实验微课程 121
第三节 助推化学实验室建设 132
第五章 科学探究活动的开展 143
第一节 开设科学DIY课外实验活动 143
第二节 基于生活问题的科学探究 155
引申篇 问题与思考 167
第六章 需要解决的问题 169
第一节 高中化学教材（上科版）中学生实验有效性的问题探讨 169
第二节 高中化学教材中“实验与活动”审查指标的细化研究 188
第三节 新的高考招生制度改革背景下的化学教学 200
第七章 思考 205
第一节 化学实验教学促进青年教师专业成长 205
第二节 化学实验促成名师的特色提炼 209