第一章 北大不教的东西 1
大学学什么 2
热门专业和冷门专业 8
历史、文学和精英教育 13
读和写是事业成功的关键 22
北大为什么不读不写 34
不能上讲台的博士还是博士吗 45
“陋室”求学 47
当年北大之“陋” 49
在北大学当“君子” 51
“淘粪”教给了我什么 53
大学生，请先淘粪再打高尔夫 56
讨论班：大学的教学与文化 60
“什么都写”就是什么都想 62
苏格拉底如何培养精英 64
反思精英白领危机 65
吾国教育有什么病 69
常青藤代表着什么教育理念 72
大学会消亡吗 81
第二章 北大的经验与反省 87
从“寡妇班”考上北大 88
在中文系丧失了对文学的兴趣 91
80年代北大的中文系和历史系 94
北大就是个雅典 97
80年代北大文史第一人 100
通才教育可能吗 103
听讲座胜过听课 107
美国人是什么 110
搬进留学生楼 115
从考研到就业 121
考研困境说明了什么 126
谁来确定学科的战略性 128
第三章 北大应该怎么办 131
什么是精英教育的实质 132
精英大学必须采取寄宿制 134
没有三角地的北大不是北大 138
北大清华在东亚的地位 140
港大领先北大清华一个时代 142
中美大学怎么比贡献 144
美国教授的工资单 146
校园游客 148
专业太多了 150
第四章 中国大学的弱智化 155
大学究竟属于谁 156
从“钟曲线”看中国大学的智力下降 158
“教育如衣”导致中国大学的弱智化 162
中国人为什么迷信大学 165
破除专业教育的迷信 167
读书无用论和不读无用的书 170
西方教育真是“知识交易”吗 172
学生叫导师“老板”是哪国的规矩 174
小心什么样的西方诡辩术 176
中国的大学必须降级 178
让市场来调节高等教育 180
保密与告密 182
美国的小升初 184
美国版的“重点班” 186
“重点班”的得失 188
德国式的“分流”是否适合中国 191
高等教育“海啸”将席卷全球 193
第五章 中国高等教育批判：以高尔夫和博士为例 199
大学的责任在于塑造有思想的公民 200
怎么培养败家子 202
高尔夫错在哪里 204
我给大学校长们扫精英教育盲 205
打高尔夫能让你成精英吗 208
高等教育的超前腐败 211
高尔夫球场与大学体育 212
莫用公款培养宋徽宗 215
博士生：你何必钻垃圾桶里 217
博士教育应该外包 219
当中国成了美国的头号博士预科 221
博士培养为什么不能“搭美国的便车” 224
技工教育与中国的竞争力 226
第六章 大学的诞生 229
中世纪的秩序 230
中世纪盛期的社会变动 233
大学和学院的成立 236
知识的权力与知识分子 241
大学需要盈利模式 243
北大和清华 247
名校的距离 249
常青藤在网上蔓延 251
“幕课”是下一个泡沫吗 253
哈佛抄袭案与美国教育的深层问题 256
谁来拯救我们的大学 260
参考文献 263