第一篇 有效的课堂教学管理 1
一、化学课“探究式教学法”的探索 3
二、高中化学“设疑式”讲解及“探究式”解题 6
三、谈高中化学教学中的归纳法 10
四、高中化学学习高效记忆方法的探讨 14
五、化学教学中学习困难学生的解决策略 17
第二篇 有效的高考备考管理 29
一、积极进取，不断教改，提高化学教学质量 31
二、浅谈化学教学中记忆力的培养 39
三、浅谈如何提高高三化学总复习的效率 44
四、以学生为主体，改进高三化学复习方式 53
五、研究“三情”，提高复习的针对性 57
六、高考管理的策略 99
第三篇 有效的教师队伍管理 109
一、浅谈良好师生关系的建立 111
二、浅谈新时期下德育工作的新途径 116
三、加强教师队伍建设，提高教育教学质量 120
四、建设高素质教师队伍，做精做强普兰店二中 127
第四篇 有效的新课改管理 133
一、浅谈新课程改革下校长角色的转变 135
二、以深化校本研修内涵为切入点，促进高中教师基本素养的提升 138
三、同课异构——有效的校本教研方式 143
四、让课程改革促进高考成绩的提高 148