第一章 策略探寻：广西寄宿制民族班的建设与发展 1
第一节 广西寄宿制民族班的创办背景 3
第二节 广西寄宿制民族班的基本概况 4
第三节 广西寄宿制民族班的办学成绩 19
第四节 广西寄宿制民族班的发展问题 23
第五节 广西寄宿制民族班的发展策略 31
第二章 个案剖析：广西寄宿制民族班发展的剪影 36
第一节 板八小学寄宿制民族班的发展历程 36
第二节 泗水小学寄宿制民族班的改革与发展 44
第三节 广西民族高中寄宿制民族班的发展方略 53
第三章 细节关注：寄宿制民族班学生的心理调适 64
第一节 寄宿制民族班学生的心理案例 65
第二节 寄宿制民族班学生的心理问题 68
第三节 寄宿制民族班学生心理的调适方略 73
第四章 内涵发展：寄宿制民族班教育质量的提升 78
第一节 坚持规模与质量并重的发展观 78
第二节 树立正确的教育质量观 83
第三节 秉承以学生发展为本的课程观 87
第四节 确立以学生发展为向导的教育评价观 93
第五章 使命困境：寄宿制民族班传统文化的传承 102
第一节 寄宿制民族班文化传承的使命 103
第二节 寄宿制民族班文化传承的困境 105
第三节 宿制制民族班文化传承的策略 109
第六章 路径选择：寄宿制民族班管理理路的探析 116
第一节 寄宿制民族班管理的基本特征 117
第二节 寄宿制民族班管理的基本理路 120
第七章 未来展望：寄宿制民族班发展的机制 132
第一节 寄宿制民族班的愿景诉求 133
第二节 寄宿制民族班的目标定位 136
第三节 寄宿制民族班的发展原则 139
第四节 寄宿制民族班的发展方略 144
附录 154
教育部、国家民委关于加强民族教育工作的意见 154
贯彻落实国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定的意见 159
广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区寄宿制民族班2004年至2006年发展规划的通知 166
关于印发《广西壮族自治区寄宿制民族班管理办法》的通知 169
参考文献 173
后记 179