绪论 1
第一章 中国创新创业教育的历史由来 12
第一节 中国创新创业教育的历史演进 12
第二节 中国创业教育的历史发端 20
第三节 中国高校创业教育的起点与标志性事件 24
第二章 中国创新创业教育的本土创造 28
第一节 胡晓风提出“创业教育”概念的时代背景 28
第二节 胡晓风“创业教育”思想的理论和实践基础 33
第三节 胡晓风对“创业教育”的系统阐释 44
第四节 胡晓风“创业教育”思想评价 51
第三章 中国创新创业教育的“六年研究” 54
第一节 提高青少年创业能力的教育联合革新项目 55
第二节 中国创业教育理论研究与教育实验 62
第三节 “六年研究”取得的主要成就 71
第四节 “六年研究”的启示与反思 80
第四章 教育部九所试点院校的创业教育 84
第一节 创业教育理念 84
第二节 创业教育模式 89
第三节 创业教育课程 92
第四节 创业教育实践载体 95
第五节 创业教育运行机制 98
第五章 中国创新创业教育的“创新实验区” 103
第一节 创业教育理念的转变与更新 104
第二节 创业教育模式的深化与拓展 107
第三节 创业教育课程建设逐步完善 109
第四节 创业实践教育体系更为丰富 112
第五节 组织管理机构更为健全 115
第六节 师资队伍建设更为专业 118
第六章 中国高校创新创业教育的发展现状 121
第一节 高校创新创业教育开展的现状 121
第二节 高校创新创业教育工作存在的问题 155
第三节 改进创新创业教育工作的对策建议 159
第七章 中国创新创业教育的趋势展望 164
第一节 中国创新创业教育的特殊发展道路 164
第二节 中国高校创新创业教育的发展趋势 173
第三节 众创空间开展创新创业教育的新趋势 183
附录 中国创新创业教育大事记（1988～2015） 200
参考文献 256
后记 264