序言 开开心心写作文&王一梅 1
第一章 如何写好周记作文？ 3
第一问：周记没内容写怎么办？（作文是玩出来的） 3
第二问：怎样描写场面（场面描写有诀窍） 9
第三问：小事、趣事、难忘事有区别吗？（不得不说的“事”） 17
第四问：如何运用好词好句？（好的语言在生活中） 25
第五问：不知读什么书好？（读一流的书） 32
第六问：如何在游戏中读写（读写也是一种游戏） 41
第七问：诗歌和记叙文有相同的地方吗？（写写童诗真有趣之一） 47
第八问：什么是寓言诗？（写写童诗真有趣之二） 55
第九问：儿童诗有什么技巧？（写写童诗真有趣之三） 64
第十问：词汇量少怎么办？（活学活用词语） 71
第二章 如何写好考试作文？ 79
第一问：考试作文时遇到意外怎么办？（小学生考场作文应急大全） 79
第二问：如何在考试时让作文得高分？（考场作文的温馨提醒） 86
第三问：畅想作文如何写？（想象作文要有方法） 93
第四问：文章千篇一律，没有新意可言怎么办？（作文创新有方法） 101
第五问：句子呆板，描写简单，甚至表达不清怎么办？（把句子写得精彩一点） 107
第六问：不会审题怎么办？（读懂命题者的意图） 114
第七问：考场作文没有素材怎么办？（一材多用的奥秘） 124
第八问：作文总想不出来怎么办？（作文地图写作文） 130
第九问：科学怎么成为很好的作文素材？（科学就是作文好素材） 138
第十问：美术＝作文？（美术助益作文） 148
第三章 如何写好单元作文？ 157
第一问：如何开心写好作文？（清清楚楚写作文） 157
第二问：一看到作文就头痛怎么办？（学会背书） 163
第三问：作文如何拟题好？（作文也靠题装） 169
第四问：作文怎么来结尾好？（小学作文结尾的指导） 174
第五问：如何写出内容的精彩？（在“高潮”处下功夫） 181
第六问：我们为什么要写作文？（把握习作的根本） 187
第七问：怎样的作文才是好作文？（作文就是观世音菩萨） 193
第八问：怎样选择素材？（米好才能饭香） 200
第九问：如何借物喻理（借物喻理提升思想内涵） 206
第十问：作文如何写好过渡？（用词语“架桥”过渡） 213
第四章 如何在玩中学作文？ 221
第一问：怎么编一本属于自己的书？（编一本属于自己的书） 221
第二问：如何激发孩子情动而词发？（文字的温度） 227
第三问：如何避免作文千篇一律？（写游戏重点在“戏”） 234
第四问：作文真的有技巧吗？（巧用比喻谈作文） 241
第五问：多作文究竟有什么好处？（写作是写作最好的老师） 247
第六问：如何克服记流水账？（玩要有层次） 252
第七问：综合实践活动也可以写成作文吗？（活动是最好的体验） 259
第八问：写诗与拟人有什么关系？（有效的拟人化写法） 268
第九问：儿童诗中如何进行假设？（儿童诗中的假设法技巧） 276
第十问：如何从作文中找到乐趣？（让作文多一点“生活味”） 285
附录 295
快乐漫步作文之路&张银浦妈妈 295
孩子眼中的余老师 299
后记：作文，本来就是开心的！&余俊 306