第一部分 综合问题研究 1
第一章 “十二五”时期北京市教育规划主要领域实施情况终期评估 3
第二章 “十二五”时期北京市各区县教育规划实施状况评估 18
第三章 “十二五”时期北京市学前教育回顾与展望 35
第四章 “十二五”时期首都义务教育均衡发展回顾与展望 47
第五章 “十二五”时期首都教师队伍建设回顾与展望 64
第六章 “十二五”期间北京市基础教育课程改革回顾与展望 79
第七章 “十二五”时期北京市初中学生综合素质评价回顾与展望 93
第八章 “十二五”时期北京市教育督导回顾与展望 105
第九章 “十二五”时期首都高等教育回顾与展望 115
第十章 “十二五”时期北京高等职业教育改革发展回顾与展望 133
第十一章 “十二五”时期首都职业教育改革发展回顾与展望 148
第十二章 “十二五”时期首都民办教育改革发展回顾与展望 171
第十三章 “十二五”时期民办教育投入的回顾与展望 184
第十四章 “十二五”时期北京教育开放的回顾与展望 198
第十五章 “十二五”时期首都可持续发展教育回顾与展望 212
第十六章 “十二五”时期北京市教育经费投入的回顾与展望 231
第十七章 “十二五”时期首都创新教育的回顾与展望 248
第十八章 “十二五”时期首都学习型城市建设的回顾与展望 255
第二部分 专题问题研究 265
第十九章 “十二五”时期北京市中小学心理健康教育回顾与展望 267
第二十章 北京市2013年度义务教育阶段教育教学质量现状及发展趋势研究报告 286
第二十一章 北京市中小学教师职业倦怠的纵向研究：特征、成因及对策——来自质评系统（BAEQ）的数据分析 309
第二十二章 北京市中小学信息与通信技术（ICT）现状分析 324
第二十三章 学生家长对北京市统筹社会资源用于教育的满意度分析——基于连续六年的北京市区县教育工作满意度调查结果 351
第二十四章 “十二五”时期北京市随迁子女教育问题研究 373
第二十五章 “十二五”时期北京市普通高中特色建设成效调研报告 390
第二十六章 协同发展视角下京津冀高等职业教育专业布局优化研究 403
第二十七章 “十二五”时期北京市属高校科技管理体制机制创新与实践 420
第二十八章 京津冀协同发展背景下北京职业教育改革发展策略研究 431
第二十九章 北京市2014—2015教育舆情分析 442