《华文教育与研究丛书 汉语二语习得者普通话口语语音习得研究》PDF下载

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  • 作  者:王功平著
  • 出 版 社:广州:暨南大学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787566814517
  • 页数:266 页
图书介绍:学会标准的普通话口语是广大留学生的首要学习目标,也是最大的学习困难,其中汉语辅音和声调又是难中之难。本书以这两个难点为主要研究目标,通过设计标准化的实验,借用现代化仪器设备,将感知实验与发音实验相结合,将横向习得实验与纵向习得实验相结合,重点总结留学生习得汉语口语语音的偏误规律,揭示了留学生产生汉语口语语音偏误的深层机制,探寻了汉语语音的习得顺序和教学重难点,并提出相应的教学对策。

第一章 绪论 1

第一节 本书研究内容的选择依据 1

第二节 二语语音习得研究现状 3

第三节 国内语音本体研究的主要成果 16

第四节 口语语音习得研究的意义 20

第五节 本书研究的主要内容 21

第六节 研究的思路与方法 22

第二章 汉语二语习得者普通话声母感知实验 24

第一节 引 言 24

第二节 研究方法与过程 26

第三节 实验结果与分析 27

第四节 讨论与分析 31

第五节 教学对策 39

第六节 结论 41

第三章 汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后塞擦辅音感知偏误机制 42

第一节 引 言 42

第二节 汉语普通话与印尼语辅音系统对比 44

第三节 实验方法与过程 47

第四节 实验结果 50

第五节 综合讨论 65

第六节 结论 69

第四章 汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音产出实验 71

第一节 引 言 71

第二节 实验过程 73

第三节 实验结果 77

第四节 偏误原因分析 84

第五节 教学对策 88

第六节 结论 92

第五章 汉语二语习得者普通话双音节舌尖前/后辅音感知实验 94

第一节 引 言 94

第二节 研究方法与过程 96

第三节 实验结果 98

第四节 偏误原因分析 116

第五节 结论 119

第六章 汉语二语习得者普通话双音节舌尖前/后辅音产出实验 120

第一节 引 言 120

第二节 实验方法与过程 121

第三节 实验结果 123

第四节 综合讨论 130

第五节 结论 133

第七章 汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音纵向习得实验 135

第一节 引 言 135

第二节 研究方法与过程 136

第三节 实验结果 137

第四节 分析与讨论 145

第五节 结论 147

第八章 汉语二语习得者普通话双音节声调感知实验 148

第一节 引 言 148

第二节 研究方法与过程 149

第三节 实验结果 151

第四节 综合讨论与感知偏误原因分析 161

第五节 教学建议 165

第六节 结论 166

第九章 汉语二语习得者普通话双音节轻声音高加工实验 168

第一节 引 言 168

第二节 感知实验 169

第三节 发音实验 173

第四节 感知与发音的关系 186

第五节 结论与启示 187

第十章 汉语二语习得者普通话双音节上上连读调产出实验 188

第一节 引 言 188

第二节 实验材料和方法 189

第三节 实验结果 190

第四节 偏误的主要表现 197

第五节 偏误产生的主要原因 198

第六节 教学对策 200

第七节 结论 201

第十一章 汉语二语习得者普通话口语语音教学系统实验 203

第一节 引 言 203

第二节 语音教学系统及其使用 204

第三节 系统教学实验 211

第四节 讨论与结论 215

附 录 216

附录1 汉语二语习得者普通话单音节声母感知实验材料 216

附录2 汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后塞擦辅音感知实验材料 218

附录3 汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音发音实验材料 219

附录4汉语二语习得者母语单音节辅音发音实验材料 220

附录5汉语二语习得者普通话同辅音同元音双音节舌尖前/后辅音感知实验材料 221

附录6汉语二语习得者普通话同辅音不同元音双音节舌尖前/后辅音感知实验材料 222

附录7 汉语二语习得者普通话不同辅音同元音双音节舌尖前/后辅音感知实验材料 223

附录8汉语二语习得者普通话同辅音同元音双音节舌尖前/后辅音发音实验材料 224

附录9汉语二语习得者普通话同辅音不同元音双音节舌尖前/后辅音发音实验材料 225

附录10汉语二语习得者普通话不同辅音同元音双音节舌尖前/后辅音发音实验材料 226

附录11 汉语二语习得者母语(印尼语)双音节发音实验材料 227

附录12汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音第一次纵向感知实验材料 228

附录13 汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音第二次纵向感知实验材料 229

附录14汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音第三次纵向感知实验材料 230

附录15汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音第四次纵向感知实验材料 231

附录16汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音第五次纵向感知实验材料 232

附录17汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音第六次纵向感知实验材料 233

附录18汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音第七次纵向感知实验材料 234

附录19汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音第二次纵向发音实验材料 235

附录20汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音第三次纵向发音实验材料 236

附录21 汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音第四次纵向发音实验材料 237

附录22汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音第五次纵向发音实验材料 238

附录23汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音第六次纵向发音实验材料 239

附录24汉语二语习得者普通话单音节舌尖前/后辅音第七次纵向发音实验材料 240

附录25 汉语二语习得者普通话双音节声调感知实验材料 241

附录26 汉语二语习得者普通话双音节轻声感知实验材料 242

附录27汉语二语习得者普通话双音节轻声发音实验材料 244

附录28 汉语二语习得者普通话双音节上上连读调发音实验材料 246

参考文献 247

后记 265