绪论 教师教育概述 1
第一节 教师与教师教育概说 3
第二节 教师教育发展史 5
第三节 我国教师教育课程标准 13
第一章 教师资格制度 17
第一节 教师资格制度简介 18
第二节 教师资格制度的发展历程 19
第三节 我国现行教师资格制度 26
第二章 教师职业的专业化与专业发展 38
第一节 教师职业与教师专业 39
第二节 教师专业发展的内容 48
第三节 教师专业发展的途径和方法 51
第三章 教师职业理念 63
第一节 教师的教育观 64
第二节 教师的学生观 70
第三节 教师的教师观 82
第四章 教师职业道德 93
第一节 教师职业道德概说 94
第二节 中小学教师职业道德规范 98
第三节 班主任职业道德规范 106
第四节 教师的职业行为规范 110
第五章 教师的法律观 116
第一节 法律概说 118
第二节 我国主要教育法律法规解读 122
第三节 教师的权利与义务 141
第四节 学生的权利与义务 147
第六章 教师的文化素养 152
第一节 教师的历史素养 153
第二节 教师的文学素养 160
第三节 教师的艺术素养 174
第四节 教师的科学技术素养 175
第五节 教师的传统文化素养 184
第七章 教师的基本能力 193
第一节 教师的信息能力 194
第二节 教师的逻辑思维能力 198
第三节 教师的阅读能力 200
第四节 教师的写作能力 203
第八章 教师的职业技能 209
第一节 教学设计技能 210
第二节 授课技能 214
第三节 教研技能 221
第九章 教师的职业形象 227
第一节 教师职业形象概说 228
第二节 教师仪表 233
第三节 教师仪态 235
附录 241
附件1 教师教育课程标准（试行） 241
附件2 教师资格条例 249
附件3 《教师资格条例》实施办法 252
附件4 《综合素质》（中学）考试大纲 255
附件5 2016年上半年中小学教师资格考试 259