第一编 用个性化作业吸引学生 1
1.对个性化作业的思考与实践 2
2.个性化作业设计新理念 6
3.个性化作业深入到课前、课中与课后 14
4.语文个性化作业设计的思考与实践 18
5.扬起“个性习作”大旗 22
6.阅读教学中永恒的追求——课堂练笔 29
7.该如何给学生留作业 38
8.一次特别的暑假作业 41
9.“对症下药”的暑期作业 47
10.学生做主的试卷 50
11.指导学生记“新闻日记” 53
12.处处留作业 56
13.发展性作业：放飞学生的潜能 61
14.让家庭作业“活”起来 64
第二编 用趣味化作业愉悦学生 67
1.趣味性作业的设计 68
2.趣味性识字课教学设计——猜谜语 70
3.中学数学课外作业趣味化的实践与研究 75
4.课外趣味作业设计方法 82
5.浅谈中学语文趣味作业设计 84
6.让作业也减负 88
7.假日作业=实践活动＋习作 91
8.拓展性作业拓展学生语文能力 94
9.给学生以灵动的作业空间 96
10.让学生“习”中有“乐”，“练”中有“获” 98
11.做好“加减法”，提升学生语文素养 101
12.在练习中培养学生词语能力 104
13.让学生自己给自己布置作业 106
14.给复习课布置作业 108
第三编 用创新性作业启发学生 111
1.创新性作业设计 112
2.作业设计艺术对素质创新的影响 114
3.中学数学作业设计创新理念的落实 118
4.组合式练习创新意 126
5.作文教学的创新之路 130
6.巧借标点设习题 134
7.指导学生自编作文选 136
8.让语文作业链接生活 139
9.让学生喜欢数学作业的创新方法 152
10.让数学作业“活而不难，易而不死” 156
11.想象型作业的设计 159
12.小学文言文练习设计例谈 161
13.让学生爱上作业 164
第四编 用人文性作业关爱学生 168
1.人文性作业渗透 169
2.作业改革重“五性” 174
3.文本与生活的对话与融通 177
4.任务型作业设计 181
5.从教师写日记到学生爱写日记 185
6.暑假作业——“我是作家” 190
7.多读少写，快乐作业 193
8.精心设计作业，放飞学生潜能 196
9.作业是孩子的“脸” 199
10.真正的自主型作业 206
11.作业要有效链接生活 210
12.小学语文作业设置的特点 213