钢琴音乐教育 2
即兴演奏——承上启下的纽带&郭兰兰 2
谈贝多芬钢琴奏鸣曲《热情》第一乐章的演奏特色&杨慧 张赛 8
拉威尔钢琴小品《帕凡舞曲》中的管弦音色探析&王海波 卢炳愉 11
巴赫及其《d小调半音阶幻想曲与赋格》&卞钢 19
德彪西钢琴作品中的古琴音乐元素初探&丁怡 23
论勃拉姆斯钢琴作品中的浪漫主义特性&马芮 30
高师钢琴教材使用现状及改革初探&黄兆博 36
如何以审美为核心指导钢琴音乐教育&刘子微 40
约瑟夫·班诺维茨大师访谈&郭兰兰 46
声乐、器乐音乐教育 51
文化转向过程中声乐赛事的变化对高校美育教育的影响——第四届全国高校音乐教育专业声乐比赛述评&佟军 51
论美声唱法和民族唱法的相互借鉴与融合&汪莉 田思颖 56
从“唱法批评”文献简述思考中国声乐艺术的发展&苏雅军 张小梅 62
综合类院校琵琶教学的认知与反思——第二届“辽源杯”国际琵琶比赛的思考&高微 张含星 69
音乐学理论研究 76
魏晋南北朝时期音乐文化的特点与历史意义&王卓凯 张小梅 76
北京宫廷昆曲的艺术特点&蒯卫华 81
约翰·凯奇的后现代音乐&冯晓婧 92
简约主义作曲家菲利普·格拉斯音乐创作研究之综述&韩江雪 张小梅 95
新疆达斡尔族斡包节探析&杨志刚 100
人文地理学视角下的音乐地方性——南音成为闽南地方名片的机制分析&苏昕 105
中外音乐文化交流的当下意义&王晨 114
梅利亚姆的民族音乐学理论初探&卢炳愉 119
源于大自然的声音——从中国传统音乐中谈感兴论&刘洁 124
音乐人类学与民族音乐学关系探究&蒯卫华 129
音乐教育 136
京津冀音乐教育资源整合研究——“京津冀一体化”师范联盟研讨会后的进一步研究&郭兰兰 马芮 136
音乐教学空间运用原则&任也韵 141
2014年北京师范大学艺术与传媒学院音乐系本科培养方案调研报告——以国内外六所音乐类师范院校（音乐学专业）为例&肖艳 151
其他类研究 159
北京音乐生活——以歌剧场馆的景观为例&冯晓婧 159
后记 162