序言:开启反映 1
第一部分 反映过程:开启对话 3
第一章 反映过程、行动的告知和形成:你可以借用我的眼睛,但你不能把它们拿走 3
第二章 反映过程在家庭暴力、儿童虐待等问题中的运用 27
第三章 通过公开对话治疗精神疾病 48
第四章 当医生歧视躯体化的病患 开启临床医生与医学边缘化病人的对话 64
第五章 学校中的反映与协作的声音 82
第六章 一个第五省的魔咒 在我自己、她自己、你自己和两个虚构的朋友之间 98
第二部分 反映小组:集结合作的会谈 121
第七章 返照 一些理论和实务的考量 121
第八章 苏姗眼中的反映小组 140
第九章 扩展视角,聚焦重点 管理式治疗的反映过程 155
第十章 青少年同伴反映小组 一群充满智慧的说唱乐手们 174
第三部分 作为观众的团体:重写故事 191
第十一章 公共实践 传播的伦理道德 191
第十二章 从“侦探—精神病式凝视”到关怀群体 从专家的独白到对话 222
第十三章 咨询你的咨询顾问们 共同建构替代认知的手段 240
第十四章 家庭重聚仪式 社区庆祝的新选择 273
第十五章 联结带来转变 290
收尾的回顾 关于沟通、联结、对话 310