第一篇 快乐集体创建的专家论述 3
创建快乐中队 引领快乐生活&沈功玲 3
创建快乐集体的关键——塑造“快乐童心”&赵国强 13
和谐教育 快乐成长&董小苹 15
创建快乐集体是现代学校建设的坚实基础&杨江丁 20
师生和谐——快乐队建的基石&芮彭年 25
实施“三结合”推进快乐队建&刘民 30
第二篇 快乐中队创建的组织要素 35
快乐集体的组建 35
一、创建中队职能部 35
二、组建红领巾小社团 38
【快乐组建案例】 43
快乐目标的设定 49
一、设定快乐目标的民主性原则 49
二、设定快乐目标的阶段性原则 50
三、设定快乐目标的针对性原则 50
【快乐目标案例】 51
快乐名称的设立 53
一、设立快乐名称的作用 53
二、设立快乐名称的原则 55
三、设立快乐名称的类别 56
【快乐名称案例】 57
快乐公约的制定 58
一、制定快乐公约的原则 58
二、制定快乐公约的要求 59
三、快乐公约的对象 60
【快乐公约案例】 61
快乐学习的实践 64
一、快乐学习的原由 64
二、快乐学习的要素 65
三、快乐学习的途径 66
【快乐学习案例】 71
【学生感言】 75
快乐活动的开展 94
一、快乐活动开展的重要提示——原生态性 94
二、快乐活动的形式 96
三、快乐活动的内容 99
【快乐活动案例】 102
快乐环境的营造 118
一、校园环境的营造 118
二、教室环境的营造 120
三、人文环境的营造 121
【快乐环境案例】 125
快乐管理的实施 130
一、快乐管理的自主化 130
二、快乐管理的民主化 134
三、快乐管理的制度化 137
【快乐管理案例】 138
快乐辅导观的实现 141
一、科学辅导观的确立 141
二、快乐辅导公约的制定 145
【快乐辅导案例】 145
第三篇 快乐中队创建的新途径 151
我们的快乐岗位 151
一、快乐岗位建立的对象及重要性 151
二、快乐岗位的作用 152
三、快乐岗位大盘点 152
【快乐感言】 156
我们的快乐日记 160
一、快乐日记的来源 160
二、快乐日记的写法 162
三、快乐日记的主持 163
四、快乐日记的分享 164
【快乐感言】 165
我们的快乐节日 177
一、快乐节日的索引 177
二、快乐节日排行榜 187
【快乐感言】 189
我们的快乐问候 194
一、快乐问候的对象 194
二、快乐问候的方法 196
【快乐感言】 199
我们的快乐问号 205
一、快乐问号的来源 205
二、快乐问号的作用 207
三、我们的做法 208
【快乐感言】 210
我们的快乐小队 215
一、快乐小队的加盟方式 215
二、快乐小队的组织要素 216
三、快乐小队的活动主持 217
四、快乐小队的活动内容 217
五、快乐小队活动的后援机制 222
【快乐感言】 224
我们的快乐时空 230
一、领巾晨间大热身 231
二、领巾课间动动乐 232
三、领巾午间三十分 233
四、领巾330新娱乐 236
五、领巾假日趣多多 237
【快乐感言】 239
我们的快乐展示 243
一、快乐展示的作用 243
二、快乐展示的内容 244
【快乐感言】 246
我们的快乐激励 252
一、快乐激励的形式 252
二、快乐激励的原则 253
三、快乐激励的方法 254
【快乐感言】 257
我们的快乐辅导 259
一、快乐辅导的作用 259
二、快乐辅导的运转 260
【快乐感言】 263
附录 273
阅读本书后——我信奉的教育格言 273
阅读本书后——我这样辅导快乐集体 275
阅读本书后——我将这样改进我的辅导方法 277
后记 279