《幼儿园领域课程指导丛书 幼儿园健康领域教育精要 关键经验与活动指导》PDF下载

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  • 作  者:叶平枝等著
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:751910219X
  • 页数:218 页
图书介绍:幼儿健康教育是健康教育的基础,对幼儿发展具有独特的价值。可以说,幼儿园健康领域不仅是幼儿园教育实践中的重点,也是难点之一。本书以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导思想,紧扣当前我国学前教育健康领域的研究新进展,梳理出国内外学前教育健康领域中的核心关键经验,并围绕这些关键经验提出设计、组织幼儿园健康教育活动的新方法和思路。从儿童发展的视角,为幼儿园教师思考健康领域教育的价值、组织健康领域的活动提供了依据,适合各级各类幼儿园健康教育组织机构及相关人员参考。

第一章 幼儿园健康领域教育及关键经验 1

第一节 健康与幼儿 1

一、健康观的演变 1

二、幼儿健康的价值 3

三、幼儿健康教育及其价值追求 5

第二节 幼儿园健康领域教育 9

一、幼儿园健康领域教育目标 9

二、幼儿园健康领域教育内容 20

三、幼儿园健康领域教育原则 26

第三节 幼儿园健康领域的关键经验 31

一、关键经验的界定 31

二、幼儿园健康领域的关键经验 33

第四节 幼儿园健康领域关键经验的获得途径 39

一、生活活动 39

二、教育活动 41

三、游戏活动 46

四、其他活动 47

第二章 身体健康:关键经验与活动指导 49

第一节 幼儿身体健康的关键经验及影响因素 50

一、幼儿合理营养的关键经验及影响因素 50

二、幼儿体育锻炼的关键经验及影响因素 52

三、幼儿充足睡眠的关键经验及影响因素 53

四、幼儿疾病预防的关键经验及影响因素 55

第二节 促进幼儿身体健康的途径和方法 56

一、促进幼儿食欲的途径和方法 56

二、培养幼儿运动习惯的途径和方法 58

三、养成幼儿良好睡眠习惯的途径和方法 60

四、培养幼儿良好体姿的途径和方法 61

第三节 幼儿身体健康教育活动的设计与指导 64

一、开展幼儿身体健康教育活动的价值和条件 64

二、幼儿身体健康教育活动设计 66

三、幼儿身体健康教育活动的范例和分析 70

第三章 心理健康:关键经验与活动指导 75

第一节 幼儿心理健康教育的关键经验及影响因素 75

一、情绪安定愉快 76

二、与人友好相处 80

三、良好的自我意识 81

第二节 促进幼儿心理健康的途径和方法 84

一、幼儿心理健康教育的途径 84

二、促进幼儿心理健康的方法 86

第三节 幼儿心理健康教育活动的设计与指导 89

一、幼儿心理健康教育活动的设计 89

二、幼儿心理健康教育活动的范例和分析 97

第四章 适应能力:关键经验与活动指导 101

第一节 幼儿适应能力的关键经验及影响因素 101

一、幼儿适应能力解读 101

二、幼儿适应能力的发展目标 103

三、幼儿适应能力的关键经验及影响因素 105

第二节 促进幼儿适应能力发展的途径和方法 110

一、促进适应气温冷暖的途径与方法 110

二、促进适应饮食和睡眠的途径与方法 112

三、促进适应时间变化的途径与方法 112

四、促进适应周围环境突变的途径与方法 114

五、促进适应群体经验的途径与方法 114

六、促进适应交往经验的途径与方法 116

七、适应社会规范经验的途径与方法 118

第三节 促进幼儿适应能力发展活动的设计与指导 119

一、促进幼儿适应能力发展活动的设计 119

二、促进幼儿适应能力发展活动的指导策略 125

三、促进幼儿适应能力发展活动的范例和分析 127

第五章 动作发展:关键经验与活动指导 130

第一节 幼儿动作发展的关键经验及影响因素 130

一、关键经验与动作发展 131

二、幼儿动作发展的关键经验及影响因素 134

第二节 促进幼儿动作发展的途径和方法 140

一、促进粗大动作发展的途径和方法 140

二、促进精细动作发展的途径和方法 148

第三节 促进幼儿动作发展活动的设计与指导 150

一、体育活动的设计 150

二、培养幼儿生活自理能力活动的设计、范例和分析 158

第六章 生活习惯和生活能力:关键经验与活动指导 169

第一节 幼儿生活习惯和生活能力的关键经验及影响因素 170

一、幼儿饮食习惯的关键经验及影响因素 170

二、幼儿卫生习惯的关键经验及影响因素 171

三、幼儿生活自理能力的关键经验及影响因素 173

第二节 促进幼儿生活习惯和生活能力发展的途径和方法 174

一、培养幼儿良好饮食习惯的途径和方法 174

二、促进幼儿良好卫生习惯养成的途径和方法 176

三、培养幼儿生活自理能力的途径和方法 178

第三节 幼儿生活习惯和生活能力教育活动的设计与指导 180

一、幼儿生活习惯和生活能力教育活动的设计 180

二、幼儿生活习惯和生活能力教育活动的范例和分析 183

第七章 安全教育:关键经验与活动指导 190

第一节 幼儿安全意识和能力的关键经验及影响因素 190

一、幼儿安全意识和能力与幼儿安全教育 191

二、幼儿身体认识与保护的关键经验及影响因素 192

三、生活中自我保护的关键经验及影响因素 194

四、意外事故自我保护的关键经验及影响因素 200

第二节 促进幼儿安全意识与能力发展的途径和方法 202

一、促进幼儿身体认识与保护能力发展的途径和方法 202

二、促进幼儿生活中自我保护能力发展的途径和方法 204

三、促进幼儿面对意外事故时自我保护能力发展的途径和方法 205

第三节 幼儿园安全教育活动的设计与指导 207

一、幼儿园安全教育活动的设计 208

二、幼儿园安全教育活动的范例和分析 211

参考文献 216