绪 论 开有益卷 做高尚人——读书与做人之道 1
一、也谈“走出‘半人时代’” 2
二、读书的目的 4
第一讲 人生旅途的新历程——世界观、人生观、价值观的自我教育 6
引子：找准位置、进入角色 6
一、探求正确的世界观、人生观、价值观——真善美的追求 6
二、对教育的思考——教育的失误给学生带来的负面影响 18
三、把握自我教育，谨防误导“教育” 26
四、关于工具理性与价值理性 32
五、抵制不良倾向的侵袭和引诱 32
第二讲 读书到底为了什么？——读书：从目的到动力 37
一、关于“读书是为了挣大钱娶美女”的大辩论的简要回顾 37
二、我们的初步分析和基本态度 40
三、由读书的目的到读书的动力 44
第三讲 读书方法切磋——原则、招数与误区 48
一、读书方法——无定规、有原则 48
二、读书的“招数”——“以无招对有招” 49
三、书山歧路 52
第四讲 进入“准社会”——处理好新关系、参与正当的竞争 58
一、如何适应新的大学生活 58
二、尽快实现三个转变 61
三、理顺、处理好十个关系 64
四、参加有益的社团活动 74
五、对美的高尚追求——心灵美才是有价值的永恒的美 75
六、拒绝舞弊、抄袭和剽窃 78
第五讲 大学生的文学艺术修养——全面发展与对完美人生境界的无限追求 81
一、大学生提高文学艺术修养的重要性 81
二、文学艺术的形象思维有助于科学技术的逻辑思维 82
三、自然科学家的思维习惯对文学艺术的回赠 85
四、全面发展的审美价值 86
五、诗教 88
六、乐教 92
第六讲 演讲与人生——“好表现”辨析 100
引子：人生大舞台，舞台小社会 100
一、演讲名家的演讲名篇和他们的人生（选萃与点评） 100
二、什么不是演讲？ 105
三、演讲的技巧 107
四、演讲习作的几个案例 112
第七讲 女生话题——女性的社会角色与“自尊、自信、自立、自强” 116
缘起： 116
一、女性的社会地位问题 116
二、女大学生企盼自己未来扮演什么样的社会角色 122
三、女大学生参加选美辨析 125
四、自尊、自信、自立、自强，还要加上自重、自爱 130
第八讲 大学生心理健康问题探究——心理自我调适及其案例分析 135
一、大学生学习心理探究 137
二、青年学生心理失衡的原因与对策——心理自我调节成败的案例分析 144
结束语 立志成才——“天生我才必有用” 152
后记 154