序 1
第一篇 家庭·童年 1
50年代：清贫与自由 2
60年代和70年代：苦难与希望 11
80年代：温暖与约束 24
90年代：甜蜜与压力 31
00年代：富足与冲突 40
“看似不一样的童年”——家庭生活及其教育的社会变迁 52
第二篇 游戏·童年 62
50年代和60年代：“军事战争”与“童年游戏” 64
70年代和80年代：“生产生活”与“童年游戏” 73
90年代和00年代：“电子世界”与“童年游戏” 93
“童年游戏与人间百态”——童年游戏与社会变迁 101
第三篇 学校·童年 110
50年代：清贫且快乐 111
60年代和70年代：涅槃中重生 122
80年代：纯真而美好 136
90年代：丰富而幸福 148
00年代——现在：富足但迷惘 159
“给儿童幸福的学校童年”——学校生活及其教育的社会变迁 169
第四篇 政策·童年 178
50年代：变革与发展 179
60年代和70年代：黑暗中前行 192
80年代：重建与规范 203
90年代：改革与发展 216
00年代：整顿与提高 229
“万变不离其宗”——政策与社会变迁 235
第五篇 电子媒介·童年 238
50年代：《小喇叭》和《鸡毛信》 239
60年代——“文革”前：《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》与《小兵张嘎》、《宝葫芦的秘密》 248
“文革”中：寂静的童声和《闪闪的红星》 258
“文革”后——80年代：《红衣少女》《霹雳贝贝》和《哪吒闹海》《葫芦兄弟》 266
90年代：儿童电影·儿童电视节目·儿童广播 276
00年代——现在：应接不暇的电子媒介 287
反思：电子媒介应该还原童年 297