1 绪论 1
1.1 技术发展催生教育新业态 3
1.2 教育新业态呼唤教育新技术 6
2 学习分析知识体系 9
2.1 学习分析概述 9
2.2 学习分析框架 16
2.3 学习分析数据模型 26
2.4 学习分析的关键技术与工具 34
2.5 学习分析数据组合及其处理方法 72
2.6 学习分析典型应用 89
2.7 本章小结 94
3 在线学习规律发现模式构建与应用 96
3.1 文献探讨 96
3.2 模式构建 100
3.3 成人学生特征分析 102
3.4 成人在线学习行为特点分析 119
3.5 成人在线学习投入影响因素分析 135
3.6 本章小结 147
4 在线教学反思模式构建与应用 149
4.1 文献探讨 149
4.2 模式构建 151
4.3 在线教学反思模式应用 154
4.4 本章小结 191
5 在线学习自动评价模式构建与应用 193
5.1 文献探讨 194
5.2 在线学习自动评价模式构建 196
5.3 在线学习自动评价模式应用 198
5.4 本章小结 209
6 在线教学绩效评估模式构建与应用 211
6.1 需求分析 212
6.2 模式构建 213
6.3 模式应用 214
6.4 本章小结 227
7 发展学习分析系统 229
7.1 已有学习分析系统设计方案 230
7.2 设计学习分析系统 232
7.3 构建在线学习质量监测平台 234
7.4 结语 235
参考文献 237
附录1图索引 245
附录2表索引 249