“一主两翼”显特色 创新发展筑根基&河南师范大学附属中学 刘黎 1
创造和谐育人环境 促进学生全面发展&辽宁省本溪满族自治县高级中学 马永义 2
川东教育一面旗 西部发展璀璨星&四川省达县逸夫小学 王绍礼 3
育人为先 德能兼备&清华大学附属中学 王殿军 4
教育新理念——价值观教育是学校的生命和灵魂——记北京市第四中学刘长铭校长 4
挖掘学生潜力增强竞争实力&北京市华侨城黄冈中学 徐超 6
打造侨乡的亮丽名片&海南省文昌中学 潘正怀 7
信息技术支持下的小学数学自主学习教学模式&天津市北辰区韩家墅小学 刘林 8
点亮智慧 书写人生——学生发展全面化 学校发展特色化办学模式&山西省阳城县第三小学 刘金锁 原建军 11
闻雅乐而修仁德——“文化育德”的创新实践&广东省深圳市卓雅小学 陈斌 13
坚持发展战略，打造精品名校&辽宁省凌源市凌河小学 郝立庆 13
打造学校特色 营造精神家园&山西省忻州市七一路小学 张书宸 15
文化兴校 文明兴国&四川大学 谢和平 16
实施素质教育，走特色发展之路——八五二农场小学特色发展定位&黑龙江省八五二农场小学 刘旭东 17
特色的办学 科学的管理&广东省化州二中 张化兴 19
教书育人心为本 创新发展民可鉴——贵州省兴仁县树德学校发展纪实&姚远标 19
规范语言文字 构建和谐校园&安徽省太和县第二中学 时浩 李修贵 21
民办学校也要坚持公益性原则&广西壮族自治区南宁市育人假日培训学校 汤练宗 卢敏华 22
办学思想与学校的发展&广东省广州市白云区新市中学 唐克华 23
闻“爱乐”而知幸福——爱乐实验小学教育实践&北京市石景山区爱乐实验小学 张竞芳 26
执可持续发展教育理念 创建优质特色品牌学校&北京市北方交通大学附属中学 戴文胜 27
凸显文化化人 引领学校发展&福建省厦门市大同小学 吴洁 29
搭建成长平台 促进师生发展&山东省临沂市蒙阴县桃墟镇中心小学 刘乃昌 罗强 30
发展有赖师生共同努力 发展打造师生幸福人生&广东省深圳市田东中学 朱连云 31
一个以“宁静有为”作为校训的学校——山东省肥城市石横中学创新德育工作机制、构建德育体系纪实&山东省肥城市石横中学 姜光辰 鲍军 34
创业弹指一挥间 呕心沥血建名校——记在科学发展道路上阔步前进的平凉五中&甘肃省平凉市第五中学 郭瑞卿 36
走进生活 贴近学生 品读品社&福建省厦门市莲龙小学 蔡长梅 37
“以人为本”创建和谐的工作氛围&北京市通州区马驹桥镇中心小学 张宝和 38
严抓规范、科学操作、彰显特色&海南省三亚市第七小学 毛今新 40
用心拓展生命的宽度——江苏省南通天星胡中学徐新民校长访谈录 40
广泛在幼儿园开展传统教育&北京市大兴区第六幼儿园 关海燕 42
幼儿园数学教育生活化研究&北京市大兴区瀛海镇第二中心幼儿园 李艳玲 43
支持教师参与研究 创建学习型团队&北京市大兴区长子营镇中心幼儿园 张霞颖 45
注重校园氛围 打造优质教育&北京市大兴区长子营镇中心幼儿园 张霞颍 46
浅谈园长如何科学管理，构造和谐团队&北京市大兴区北臧村镇中心幼儿园 潘春倩 47
浅谈园长在幼儿园可持续发展中的地位&北京市大兴区采育镇第二中心幼儿园 张春英 49
走进课堂 感受精彩&北京市大兴区民族幼儿园 张艾仙 50
浅谈教师队伍建设——如何做一名合格的幼儿教师&北京市大兴区青云店镇中心幼儿园 王晨光 51
抓课堂教育全过程 促学生个性化全面性可持续性民族化发展&北京市大兴区魏善庄镇第二中心幼儿园 孙延华 52
校长教育领导力与校长领导艺术&北京市大兴区榆垡镇第二中心小学 李宝成 54
从新校到名校需要多久&山西省清徐县城第二初级中学 宋建文 55
锐意课改 锲而不舍&山西省太原市清徐县县城第二初级中学 宋建文 56
黄河三角洲上素质教育的旗帜——东营区第三中学实施素质教育纪实&东营市东营区第三中学 朱福先 燕乐锋 58
一个世纪的回响——鲁迅教育思想的当代思考&绍兴县鲁迅中学 许吉安 李宝福 59
抓精细管理 创品牌学校——宿州现代英华学校管理回眸&安徽省宿州县英华学校 许兰芳 60
接天莲叶无穷碧 映出荷花别样红——崇阳县城关中学融合教育实践与探究&崇阳县城关中学 罗火林 饶德斌 63
当前语文课堂教学反思&安县沸水镇学校 孙兴旺 65
搭建信息化平台 促进教师专业发展&长春市七十八中学 李树军 66
人生的行程永远只是起点&浙江省桐乡高级中学 陆炳荣 68
特色就是一种文化&江苏省铜山县张集实验小学 刘军 70
开展“阳光体育”活动，培养阳光青少年&广州市番禺区榄核九比小学 霍锦华 71
握职业教育规律 推进中等职业学校科学发展&河北省承德市兴隆县职业教育中心 李廷存 72
生态视野下优秀校园文化建设的探索与实践&浙江省金华市上浮桥小学 陈育新 73
浅谈全员分层聘用制在学校民主管理中的运用&安徽省马鞍山市第八中学 邵礼华 75
加强校园文化整体建设 推进素质教育全面发展&宁夏回族自治区中宁县第一小学 张学东 77
浅谈特色学校创建的理论与实践&江苏省大丰市草堰第二初级中学 王彪 78
提升学校文化力 打造学校文化品牌&浙江省台州市椒江区云健小学 潘永贵 79
创办特色学校 实现跨越发展&福建省安溪县沼涛实小 周淡水 80
课改向前 发展随后&湖北省英山县慧济希望小学 刘胜前 82
在解放思想中实现荆门特校新跨越&湖北省荆门市特殊教育学校 杨志辉 83
坚守使命责任 缔造人文风景——江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学高本大校长先进事迹&高本大 84
从百年名校的文化传承看学校办学特色——以泉州培元中学为例谈办学特色之路&福建省泉州市培元中学 杨一彪 85
抓好校园文化建设 营造良好育人氛围&蕲春县三中 邓社教 87
以有效的教学管理为抓手 实施有效教学&江苏省江阴市澄西中学 陈才龙 88
人本治校 和谐发展&山西省浑源中学 穆建福 89
断桥残“学”——杭州专题理论培训结束感怀&江苏省江阴市第二实验小学 周勤伟 91
加强校本教研 构建学习型学校&和顺县北关小学 蔡建华 92
“德孝”文化的创设&四川省绵竹市孝德中学 江先全 93
生命教育，风景这边独好！——山东省文登第二中学“生命教育”纪实&山东省文登第二中学 苗春笛 94
十年磨一剑 阳光满校园——武汉市第二十五中学阳光德育的理论与实践探新&湖北省武汉市第二十五中学 邹伦海 97
构建学校核心发展力的探索&内蒙古呼和浩特第三十六中学 韩俊恒 101
倾力打造优质教育品牌&湖北省安陆市第一高级中学 董雄伟 黄想明 孙长海 102
以书香校园引领学校全面发展&安徽合肥市第七十二中学 冯雪峰 103
宿舍管理的一点经验&吉林省安图县万宝中学 张洪伟 104
让阳光照亮学校前行——松滋市八宝中学阳光教育探索与实践&湖北省松滋市八宝中学 伍学明 105
借助名校资源 优化教学管理&北京市大兴区安定镇中心小学 郭殿昆 106
促进学校可持续发展的几点做法&吉林省安图县第二实验小学 朱孟迎 107
以课程领导创新推进创新人才培养&上海市复兴高级中学 陈永平 109
崇德思能托翰墨 砺金汇贤育贤人&上海市奉贤区金汇学校 洪玉龙 111
浅谈校园的文化建设&固原市原州区第二小学 李凤娥 112
狠抓普法先行工作、积极创建和谐学校——广西梧州市民主路小学普法教育活动材料&广西梧州市民主路小学 苏静 113
良好习惯是人生的永久财富&微山县夏镇第一中学 李伟 115
浅谈农村中学的优质发展&内蒙赤峰大城子蒙中 郭振友 116
创新教育无止境 百年老校续辉煌&黑龙江省宾县第一中学 张智 117
当好校长离不开真诚与务实&湖北省蕲春县青石中学 明雄俊 118
教育源头本朴素 校本研究亦归真&浙江省衢州市衢江区实验中学 张有明 120
也谈均衡教育&湖北省黄冈市英山县特殊教育学校 黄巧 张永宏 121
以学评教 改进课堂教学评价&江苏省苏州市相城区黄桥实验小学 高凤弟 122
培养良好习惯 奠基幸福人生&安徽省濉溪县孙疃中心学校 王秀娟 123
生命的旋律——访江西教育学院附属中学饶建中 124
积文化底蕴 创教育乐园——安阳市第一实验小学校园文化建设侧记&河南省安阳市第一实验小学 薛砚平 125
“以人为本”锻造具有凝聚力的学校文化&广东省珠海市三灶镇海澄小学 吴锐波 127
校园无处不飞歌 东坡文化：一种血脉传承的精神气质&江苏省宜兴市东坡中学 王敏 128
走自主创新之路 谋和谐发展之道——北师大什邡附属外国语小学校园文化建设之我见&北师大什邡附属外国语小学 周玉建 129
改革教学模式，打造高效课堂——以学案导学为载体的“自主互动”课堂教学模式的探索与实践&山东省胶南市第七中学 王玉山 131
整体联动 共促规范—东坡区苏南小学创建国家级语言文字规范化示范学校汇报材料&四川省眉山市苏南小学 邵玉君 彭淑君 133
构建安全校园 崇尚无私师德&浙江省瑞安市塘下镇罗凤中心小学 张德芬 134
优化语言环境 强化规范意识 力创示范名校&江西省抚州市临川区实验小学 帅国恩 135
“五自”特色学校建设的思考与初步实践&山西省朔州市第二小学 池福成 136
摆脱职业倦怠 焕发育人激情&广东省汕头市天竺中学 刘冬吟 138
对班主任工作的几点思考&吉林省德惠市第一小学 刘文学 140
推进乡镇区域教育均衡协调优质发展对策&湖北省黄梅县苦竹乡中心学校 吴水荣 141
弘扬办学优势 促进内涵发展&湖北省蕲春县蕲州实验小学 陈新能 143
走独具特色的学校文化建设之路&湖南省临澧一中 杨建宇 145
以文化力建设为抓手 促学校内涵不断提升&浙江省台州市椒江桔园小学 朱兆敏 146
引导学生抱着信念读书——平水镇中学开展读书目的性教育的实践与思考&浙江省台州市椒江区平水镇中学 赵百源 148
天籁之音 奏响竹园文化——荆门市竹园小学开展葫芦丝艺术教育情况汇报&湖北荆门市竹园小学 熊虎 149
“三趣”特色谋发展 “四有”内涵促创新&四川省德阳外国语学校 何军 150
责任文化 润泽师生心田——江苏省南通市通州育才中学创建责任文化特色学校纪实&姚卫新 152
翼城五中学校管理的“三字经”&山西省翼城县第五中学 王邦志 153
重素质教育 展排球特色——温州市二十五中二十五中创排球特色学校纪实&温州市二十五中 林发星 154
实施人文教育 建设特色学校的思考与实践&广西北海七中 何开进 155
百拾足迹，传承辉煌&浙江省杭州第七中学 楼平 158
文化理念引导教育 行为习惯决定成败&珠海市斗门区乾务中心小学 邓桂昌 160
三疑三探：掀起新课改的“盖头”来——河南省课改样本校西峡县第一高中概述&河南省西峡县第一高级中学 杨文普 161
校长的天职：为教师搭建充分展示的舞台&山西省吕梁市泰化中学 张瑞金 162
前郭尔罗斯蒙古族中学民族教育发展之路&吉林省前郭尔罗斯蒙古族中学 高虹 163
北师大之行经验交流 对办学理念新的认识&辽宁省大连庄河市第二初级中学 张林 165
求真务实 打造鲁西名校&茌平县实验小学 杨长菊 166
立足文化引领 深化办学特色&山东威海经济技术开发区长峰小学 谭新军 167
阳光乐园里，让心灵与快乐一起飞翔——湖北省荆门市金象学校教育特色写真&湖北省荆门市金象学校 杜红岩 168
打稳根基 强化抓手 明晰标志 夯实载体——争创“国家级语言文化规范化示范校”之心得&九江市鹤湖学校 徐丹丹 169
立足“三农”阵地，服务县域经济，铸就三晋职教名校&山西省洪洞职业中学 师龙虎 梁鹏飞 170
校园文化建设的点滴做法&砀山铁路中学 阚敏 173
思辨求真知 明志做真人——浙江省绍兴市柯灵小学主题文化建设纪实&浙江省绍兴市柯灵小学 王晓海 王彩玉 174
书香永恒飘校园——马山镇中心小学主题文化建设纪实&浙江省绍兴市越城区马山镇中心小学 陈为康 葛龙玲 176
走向生本，激扬生命——生本之花在中和绽放&山东省淄博市周村区中和街小学 王训斌 张颖 高霞 177
提升学校文化，建设优质学校&上海市莘庄中学校长 王建定 179
“新时期、新校长、新定位”&江苏省翔宇集团宝应中学 潘文新 181
准确定位 科学管理 提升质量 推进学校特色发展&四川省射洪县柳树镇第二小学校 郑辉 182
为师生发展负责 为民族强大奠基——力争创国家级语言文字规范化示范学校&黑龙江省大庆市肇州县托古中学 窦先明 黄立春 李可昌 183
小场地 大作为——简论小学体育教育&北京市西城区宏庙小学 张宏 185
“整体优化，全面育人，办有特色”——为学生、教职工和学校的可持续发展奠定基础&北京市西城区宏庙小学 李雨龙 187
培养师生良好习惯 促进师生健康成长&河北省承德市南营子小学 王会山 189
“读”领风骚 满园书香关不住——浙江省苍南县龙港四小书香校园建设纪实&浙江省苍南县龙港第四小学 陈广东 190
发掘儒学精髓，创建和谐学校&江西省武宁第四小学 付林元 191
抓规范管理 促质量提高&安徽省横渡中心学校 舒仁刚 193
适合的就是最好的：普通高中因校制宜的特色发展&浙江省嘉善第二高级中学 陆勇 194
南昌孺子学校管理特色——走创新之路 办品牌学校&江西省南昌孺子学校 胡建华 198
规范办学行为 全面推进素质教育——四川省安岳县驯龙镇中心小学办学侧记&蒋作礼 199
树品牌、创特色、办人民满意学校&江西省分宜县第二中心小学 朱璟 200
德以高扬，育我校昌&湖北省汉川市实验中学 骆华郧 蔡新兰 李继光 202
走创新管理之路 创特色鲜明学校&江苏省泗阳县来安中心小学 李明旭 王义林 204
习惯影响一生 文明成就未来——重庆市云阳县第三初级中学文明礼仪教育的实践探索&重庆市云阳县第三初级中学 姚文明 王安全 205
开展环境教育，创建绿色校园&山东日照高新区实验小学 滕召鹤 206
校园文化为学校发展注入了生命的活力&黑龙江省哈尔滨市呼兰区第一中学校 王路 208
高远有梦 自由飞翔&河南省安阳市自由路小学 胡凤英 210
以文化来引领 从管理得质量&山东省泰安市东平县新湖镇中学 刘凤宝 211
加强价值教育 促进学生发展——福建省邮电学校学生价值教育的调查分析&福建省邮电学校 王福贵 213
红色教育是怎样炼成的——东台市三仓镇中学“红色教育”学校品牌打造侧记&周建军 214
教育策划出品牌 集团办学促均衡&湖北省武穴市师范附属小学 管慧芳 216
浅谈新时期教师队伍的建设&广东佛山市顺德桂洲中学 沈云 218
践行民主管理 构建和谐校园——办学思想与办学理念的实践与反思&广东省湛江市第二小学 陈东武 219
大新庄幼儿园文化建设设计方案&河北省唐山市丰南区大新庄中心幼儿园 孙福得 221
建设和谐校园文化 促进学校科学发展——湖北省荆州市实验中学校园文化建设纪实&张明江 222
“知”晓天下“礼”行中国&海南省三亚市凤凰镇白超小学 董天铭 224
培养小学生倾听能力的实践与探索&湖北省蕲春县赤东镇第二小学 盛先文 张与红 224
点燃艺术火种，雕塑多彩童年&黑龙江省哈尔滨市道里区新发中心校 靳德琦 225
山水文化铸就育人品牌&北京市密云县北庄镇中心小学 张建民 227
学校特色发展是教育均衡的必由之路——兼谈可园中学的思考与实践&广东省东莞市可园中学 李阶华 228
深化科技教育 促进学生全面发展&北京市通州区后南仓小学 肖金茹 230
加强校本课程建设 推进小学素质教育&辽宁阜阳市颍州区文峰中心学校 韩震 231
着力提升构建和谐校园的“人文”含量&辽宁省阜蒙县第二高级中学 赵彦辉 233
成长的喜悦 成功的足迹&北京市顺义区空港小学 李文明 234
以示范校创建为契机 打造清江流域明珠校&湖北省建始县景阳清江中学 黄宗悦 柳茂社 237
一班一品一特色 浙江省临安市河桥镇小学管理创新概述——生态视域下农村小学特色班级建设的实践与探索&浙江临安市河桥镇小学 陈朝晖 238
尊重教育规律 扎实创出成效&北京市延庆县沈家营中心小学 解静安 239
走特色开放式办学之路 创生态教育品牌学校&北京市延庆县西屯中心小学 张建国 240
如何在农村薄弱学校做好校长&湖南省常德市东江实验学校 王飞 241
科学教育理念引导 十年发展创辉煌&内蒙古农业大学附属中学 林宝 242
夯实“六力”工程 植根文化建设&湖北省十堰市第十三中学 李培明 243
文化激发“内省” 特色提升品味&福建省安溪县蓝溪中学 张清平 244
创建省一级达标高中，打造闽南侨乡品牌名校——蓝溪中学晋级达标后发展的“顶层设计”&福建省安溪县蓝溪中学 张清平 245
“生活化教育”促智障学生快乐成长&北京市通州区培智学校 张卫东 247
他山之石 可以攻玉——“方略”教育培训见闻&安徽省芜湖市解放西路小学 王坤 249
“三三三”工程实现学校跨越发展&江苏省镇江市江南学校 龚双明 252
凝练办学特色 提升育人质量&四川省射洪县玉太学校 蒲承涌 252
静听花开的声音&安徽省芜湖市繁昌县繁阳镇城关一小 孙瑜 253
创新学校管理观念，提高学校管理效能&广东省惠州市龙门县永汉中学 赵榕深 254
提高内涵管理，促进课堂和谐发展——构建和谐课堂的探索与实践&上海浦东新区民办唐四小学 耿纪好 256
靠真抓实干求质量 用科学管理促提高&黑龙江省五常市兴隆中学 李长华 257
立足实际，示范引领，网络推进办实办活农村学前教育&云南省通海县杨广中心幼儿园 黄燕 259
兴教育科研之风 走内涵发展之路——卞庄二中教科研工作综述&山东省苍山县卞庄第二中学 常振涛 261
你常进行心灵的自我叩问吗——浅议校本增添教师专业素养的内涵之新体会&广东省湛江市徐闻县迈陈中学 林鸿 262
向着良好的教育出发&江苏姜堰市马庄中心小学 叶荣根 263
加强师资队伍建设 推动教育事业发展&湖北省宜都市西湖中学 黄明芝 265
抓好规范汉字书写教育 加快特色学校建设步伐—安达二中规范汉字书写教育暨特色学校建设纪实&黑龙江省安达市第二中学 崔凤杰 266
君子怀德 求仁得仁——河北省正定县弘文中学倾力打造传统美德教育纪实 267
丰富教育内涵建设特色名校——江苏省板浦高级中学创新发展纪实&江苏省板浦高级中学 刘立春 270
建设教师工程 打造特色教学&山东省济南市汇才学校 孟祥龙 272
做一棵“思想”的芦苇——记广东省中山火炬开发区中心小学的“思想课堂”&广东省中山火炬开发区中心小学 唐从彦 273
让教育充满生命活力——专访聊城市实验中学校长李志猛 274
建设和谐课程，构建特殊教育发展的中山模式——特殊教育学校校本课程建设实践研究&广东省中山市特殊教育学校 汤剑文 276
减负增效 创新发展&山东省荣成市第四中学 王建龙 277
走在培智学校课程改革的路上&江苏省南京市秦淮特殊教育学校 张慧 278
立足自身谋发展 创新教育铸辉煌&浙江省富阳市实验中学 方关忠 280
打造书香校园文化 建设美好精神家园&天津市东丽区务本一村小学 沈洪起 281
浅析菏泽市农村中学校本课程开发&山东省菏泽市牡丹区何楼办事处金堤中学 朱敬涛 282
传递生命的快乐——武穴实验二小生命教育纪实&湖北省武穴市第二实验小学 文小勇 284
践行为师之道 谋求一生幸福&四川省德阳市罗江县回龙学校 彭彩坤 285
特色教育创佳绩 坚持发展谋未来&新疆乌鲁木齐外国语学校 张聚成 286
“创新教学模式，打造高效课堂”的理性思考&湖南省东安县第一中学 袁作钰 288
“诚信教育”校本课程开发的实践研究&浙江省苍南县灵溪镇第六中学 杨业鹏 290
大刀阔斧革旧弊 勇立潮头唱大风——记云南省文山壮族苗族自治州第一中学改革发展之路 292
潮涌红岭逐浪高——广东省深圳市红岭中学“学生成长”特色纪实&深圳市福田区红岭中学 田洪明 293
以人为本德为先 立校为民促发展&内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十中学 苏德华 295
探索感悟 提升领导力&陕西省铜川市王家河中学 韩生荣 296
享受友善，从“心”开始&江苏省南京市东山小学 蔡小平 298
凝心聚力 锐意进取 奋力拼搏 打造师生共同成长的精神家园&安徽省阜阳市实验中学 苗维爱 299
发挥写字教育功效 有效提升学生素养——写字教育研究与实践探索之路&辽宁省大连市中山区青泥洼桥小学 王梅 299
改革管理展新貌 创新机制促发展&河北省张家口市怀来县沙城中学 于健 301
海峡西岸，有那“杏南”——走在路上的名校：厦门市杏南中学&福建省厦门市杏南中学 潘来姬 302
用智慧和汗水书写教育人生——记安徽省宣城市第三中学王飞校长 304
聚焦校本 智慧教研 有效提升&浙江省瑞安市安阳实验中学 金邦领 305
全国航天科技特色学校&浙江省瑞安市安阳实验中学 金邦领 306
特色塑品牌 文化铸名校——江苏省灌云县第一中学走内涵发展工作纪实&江苏省灌云县第一中学 潘加亮 韩保卫 308
创新办学模式 彰显办学特色&黑龙江省鸡西市特殊教育学校 李崇利 310
基础教育转型主轴在哪里——从上海基础教育“两个领先”谈起&上海市奉贤区教师进修学院 杨连明 312
架起数学与生活的桥梁——生活中的数学&内蒙古呼和浩特市玉泉区民族实验小学 闫凤枝 313
平淡从容始见真&内蒙古呼和浩特市玉泉区民族实验小学 刘冰卫 314
小学作文教学点滴&内蒙古呼和浩特市玉泉区民族实验小学 孙海玲 315
发展特色打造品牌 促进学校全面发展——记求真务实、全面提升的天津市微山路中学&天津市微山路中学 吴建生 315
文化滋养 自主发展——聚焦浙江遂昌三中学校文化品牌建设 317
生命育德，德泽生命——深圳市万科城实验学校“生命德育”模式创新与实践&广东省深圳市万科城实验学校 陈力扬 319
为留守儿童打造健康成长乐园——记私立蕲春新星学校骆火能 320
让孩子在博雅特色中张扬生命的个性&广东佛山顺德聚胜小学 张少娥 321
勇立潮头敢创新 独具匠心树人才&内蒙古丰镇市丰华中学 任润和 322
做人求“真” 做事讲“慎”&湖北省宜昌市花艳中学 李西涛 324
学校管理理念先行 教育发展思想引领&重庆市垫江县高安小学校 李茂民 325
专业铸就校长品质 校长创造名校品牌&江苏丰县梁寨中学 于牧华 326
领导重视 目标明确 把勤工俭学办成素质教育的基地&海南省三亚市吉阳镇大茅小学 罗明雄 327
山村小学美术教学的感悟&海南省三亚市吉阳镇大茅小学 吴武帅 329
办特色学校，掌握未来发展的主动权——山西省阳城县第三中学特色办学纪实&山西省阳城县第三中学 成海军 330
秉承传统文化精髓 提升校园文化品味&吉林省松原市宁江区第一中学 刘伟斌 331
教师为本，德育为先&北京市怀柔区第三中学 李德勤 333
加强语言文字规范化工作，促进示范校的完善和发展&安徽省合肥市长丰县城关中学 王昌平 334
以德立校建优秀团队 以人为本创特色学校&深圳市宝安区沙井上南学校 叶小青 335
培养读书习惯 打造书香校园——农村小学生读书习惯养成教育的实践研究&浙江省临安市湍口镇小学 方跃民 337
创建生本课堂、突出学校教学特色——自主学习 让课堂充满生命活力&黑龙江省大庆市林甸县第四中学 刘丽波 338
感恩教育溢满校园&黑龙江省大庆市林甸县第四中学 刘丽波 339
传承文化促发展 创造文明靠根基&北京市东城区天坛东里小学 彭爱军 340
用特色营造靓丽风景线——泸州市忠山小学的特色建设之路&四川省泸州市忠山小学 杨宏 341
居高声自远——一位校长的教育新政与一所学校的迅速崛起&山东省鄄城县实验中学 孔德孝 342
坚持内涵式发展 促进教学质量全面提升&山东省莱阳市实验中学 徐成波 343
发挥两个中心功能 努力为普校和学生服务&北京市朝阳区劲松第六中学 姜立军 345
坚守核心价值 砌实教学基石——摭谈学校教学工作中的几个现实主题&江苏省苏州市吴中区甪直中学 沈玉方 346
借力卓越管理，推进校本科研，提升核心竞争力&广东省深圳市北斗小学彭美珍 佘绍扬 348
开启智慧的乐园&江苏省高淳县第二中学 孙小青 350
凤凰高歌 腾飞苍穹&重庆市云阳县凤鸣中学 谭刚 350
智慧的苇草 诗意的教育——长三角中小学名校长高级研修班学习感怀&江西省南昌市红谷滩新区育新分校 王惠蓉 351
深入教学改革研究 深化教育创新发展&江苏省宝应县鲁垛镇中心小学 柏传玉 353
“两入”“四化”促生本——湖北郧县城关一中“生本教育”实验阶段总结&湖北郧县城关一中 田期华 354
一体化实现效益最大化&安徽省颍泉区三义九年一贯制学校 王胜标 355
浅议农村校长如何提高管理效率&江苏省赣榆县沙河小学 伏开彬 356
笔端挥洒神韵显 百年名校翰墨香——走进书写教育特色学校眉山师范附小&四川省眉山师范学校附属小学 岳自奎 358
校本教研让教师走专业化发展之路&广东省东莞市东城第三小学 黎柱根 359
展教育科研引领之翼 走教师专业发展之路——北京市顺义区赵全营中学教师队伍教科研展示 363
执著书道传承文化瑰宝 潜心育才滋养品质人——四川省成都市龙舟路小学书法艺术教育特色纪实 366
立足学生终身发展 突出学生人格培养&湖南省岳阳市第九中学 杨发明 367
彰显外语魅力 促进特色发展&江苏省连云港外国语学校 蒋庆锁 368
传承中华美德 促进学生发展&北京市通州区永乐店镇中心小学 张启生 370
创新，让语文教学焕发无穷活力&江苏省常州市武进区湖塘镇实验中学 顾志平 372
推进生命化课堂教学的几点思考&北京市大兴区魏善庄镇第一中心小学 李洪祥 372
深入课堂求发展 听课评课增活力&北京市大兴区第六中学 赵晨华 范玲 374
书香润校园 文化促发展——福南小学校园文化建设&广东省深圳市福田区福南小学 陈华顺 376
新趋势·新探索——新课程背景下实施德育创新的探索与实践&湖北省武汉市新洲区阳逻街第二小学 陈清林 377
把学校建成师生共同成长的乐园&山东省济南市长清区乐天小学 张庆跃 张家明 王明兴 378
感受生命的意义 体验发展的幸福——花家地实验小学办学特色综述&北京市朝阳区花家地实验小学 张治齐 381
创品牌名校，筑世界梦想——南海区大沥实验小学创建品牌学校发展纪实&广东省佛山市南海区大沥实验小学 许贤苏 382
教与学的思索&江西省上高县幼儿园 罗芝花 383
精心打造高效团队 实施学校战略发展&福建省闽江学院附中 刘俊 384
注重校园文化建设 打造特色示范学校&江西省玉山县县后山小学 陈献金 386
试论民族体育与高校——招生对接的冷思考&河北承德平泉县黄土梁子中学 孙树荣 388
实施生态教育 培养地球公民&广东省广州市越秀区黄花小学 黄梅菊 389
兼爱尚贤育特色 精细管理促发展——滕州市墨子中学特色发展之路&山东省滕州市墨子中学 满建宇 391
多措并举推进区域基础教育优质均衡发展&福建省晋江市丰光中学 陈金毕 392
农村成人学校校长的主课堂——打造与发展学习型农村成人学校&北京大兴区魏善庄镇成人学校 赵洪彬 394
继承北大传统 彰显为明特色——北大附中成都实验学校育人教育实录&王礼维 395
着眼国际视野，满足社会需求——一所民办学校进行人才培养模式创新的思考与实践&黄冈中学惠州学校 汪立丰 397
浅谈学校共同文化价值观的构建&浙江省台州市椒江区第八中学 邱建国 399
创环境育人特色，促幼儿园可持续发展&广东省东莞市实验幼儿园 李丽英 400
放大海洋文化特色 绽放素质教育香花&江苏海门市东灶港初级中学 赵叔强 401
为了地球妈妈的微笑为了孩子纯净的心灵——深圳龙岗区福安学校张浩权校长办学纪实 403
发挥集体智慧 践行教育创新——商丘市第一中学校长牛超创新轨迹追踪&王付山 404
浅析民办教育的产业性认识误区&安徽省私立怀远禹王中学 王文年 尹入信 405
着眼于学生的终身发展&广东省佛山市南海区大沥镇许海初级中学 黄永津 407
“双周一研”的推进 校本研修的亮点&江苏省泰州师专泰兴附属实验小学 薛荣华 陈正宏 408
尊重“差异”办学——为新时期的特色人才培养担当&黑龙江省鸡西市第四中学 鞠长生 410
浅谈如何办好农村学校&山东省日照市莒县果庄乡中心小学 张乃东 411
提升师生素养建人文和谐学校——北京市门头沟区潭柘寺中学发展侧记&吕让华 412
奔驰在信息高速公路上&山东省寿光市台头镇第一初级中学 刘志远 刘炳明 413
艺术教育要懂得享受&江西省德兴市铜矿第二小学 邱桂周 415
文化立校的探索与实践&上海市浦东新区观澜小学 徐安鸿 416
魅力：数学课堂教学的价值追求&江苏省海门实验学校小学部 卞惠石 417
让手工操作打开幼儿创作之门&江苏省丹阳市运河中心幼儿园 王锁仙 419
回归“学校”&山西省晋城市实验中学 崔松亮 420
在特色中发展 走优质教育之路&南京外国语学校仙林分校 彭媚 421
文化传承育新风 教育发展创佳绩&广东省东莞市万江美江小学 杨孚宏 422
大处着眼，小处入手——在德育中实施精 细化管理&安徽省芜湖市繁昌县荻港初中 杨万会 423
团结务实，开拓创新，为办人民满意学校而奋斗&安徽省芜湖市繁昌县荻港初中 万士顺 424
根植教学 让管理的绿叶更浓密&北京市大兴区郭家务中学 李志信 426
让每一朵花儿都开放&河北省武安市磁山镇磁山小学 李书洞 426
小学生品格、行为习惯养成的研究&山东省临朐县城关街道谭马小学 宋德恩 428
奏响“生本”乐章 聆听教育春天&桓台县第一小学 韩家云 于爱英 429
农村学校校长领导力与学校品牌建设&安徽省霍邱县冯瓴中心学校 赵忠胜 431
细化管理 智慧经营——打造地方幼教特色品牌&江苏省徐州市泉山区苏山中心幼儿园 蒋晓雯 432
规范使用语言文字 全方位提高学生素质&山东省惠民县姜楼镇中心小学 刘方正 高宝艺 433
语言文字工作自评报告&山西省晋中市和顺县第二中学校 焦瑞军 434
汉寿三中创先争优活动动员会议上的讲话&湖南省常德市汉寿三中 粟登旺 436
不断规范语言文字环境力促素质教育有效实施&山西省太原市尖草坪区兴华二校 杨迎春 吴利娃 437
树立正确的学生观办人民满意的教育&北京市大兴区第八中学 樊凤昆 439
以学校教育价值观建设为核心推进学校文化建设&上海市闵行区黎明小学 施建华 440
“生命因你而精彩”特色学校创建策略&四川省宜宾市忠孝街小学校 黄光玉 申化成 441
绿色德育，让教育充满阳光与希望——以绿色德育开创德育新局面&江苏省溧阳市溧城中心小学 贺志荣 443
如何提高德育工作的有效性&株洲市体育路中学 欧燕斌 444
以校长专业化发展引领学校优质发展&山东省枣庄市第十五中学 邓淇 445
聆听岭西——走访岭西小学&刘凤秋 447
校本教研与教师专业成长&福建省泉港山腰中学 郭奕林 448
课堂教学：绽放尊重教育之花&北京市朝阳区白家庄小学 祖雪媛 449
校长之“亮剑”——学校核心竞争力——基于“校长与学校核心竞争力”的思考&广东省江门市培英小学 陈小锋 450
夯实基础，着力打造，彰显特色&江苏省南通市十里坊小学 姜卫明 何建 451
让普通话和规范汉字真正成为校园的语言&北京市顺义区后沙峪中心小学 霍仲英 张岩 453
文化，让校园精彩生长——张店区凯瑞小学文化建设纪实&山东省淄博市张店区凯瑞小学 翟克兵 454
从王字屋到课改名校——山东省高青一中60年华诞赞歌&刘勇 李俊国 455
呼唤教育回归“原生态”&广州市花都区博知中英文学校 王晏君 456
加强心理健康教育提高班级管理水平&甘肃省和政县第一中学 张彪 457
构建和谐校园 促进教育发展&宁夏青铜峡市叶升中心小学 刘自立 459
教师应做职业道德建设的楷模&吉林油田实验小学 付岩 461
营造和谐安全的学校环境——综合实践课程的新尝试&东莞市凤岗镇油甘埔小学 毛秀蓉 462
树师德 练师能 引师行&北京市大兴区第四小学 赵文民 463
促进幼儿园青年教师专业有效成长的策略&北京市大兴区第二幼儿园 陆薇 464
充分发挥艺术教育优势 构建素质教育新平台&北京市朝阳区安慧里中心小学 孟夏 466
提高教育教学质量，办人民满意的学校&内蒙古杭锦旗实验小学 孟志强 468
引领学生踏上课外阅读快乐之旅&山东省龙口市实验小学 王永平 470
学校内涵发展呼唤校长提升课程领导力&江苏省泰兴市大庆路小学 屈金虎 472
播洒“三爱”阳光 共享公平教育&吉林省长春市白山小学 王金华 473
创新德育教育途径 构建和谐平安校园&安徽省庐江县龙桥镇中心小学 柯文龙 474
从常规入手学做教师&甘肃省兰州市第三十一中学 王延宁 476
修炼职业精神，树立一代师表&山东省聊城市实验小学 彭华言 478
学校特色彰显活力，丰厚文化促进发展——谈学校特色和文化建设&河北省隆化存瑞中学 孟颜军 479
构筑学生的精神高地——河北省隆化存瑞中学红色校园文化建设巡礼&白东升 481
注重内涵发展 打造现代化特色学校&江苏省常熟市大义中心小学 殷义国 483
直挂云帆济沧海——走近松原市扶余县实验小学&姜立辉 486
学校特色创建与办学理念的实践&广东省深圳市布心中学 曾小理 488
广泛开展校本教研活动 促进教师专业全面发展——课堂实效性研究与实践&北京市大兴区礼贤镇第一中心小学 王四清 489
构建四商课堂培育未来英才——育英小学特色学校建设的探索与实践&重庆沙坪坝区育英小学 杨梅 491
为每名学生创造适合的课程&北京师范大学大兴附属小学 甄艳玲 493
且思且行拾级而上努力创建优质品牌学校&天津市滨海新区塘沽实验学校 张兴泰 496
创设教学情境激发学生兴趣&江苏丰县李寨初级中学 张业永 497
用人本理念创新学校管理机制&四川省通江县实验小学 张碧海 498
寻求发展谋改革语言文字创突破&江西省南昌市曙光小学 邹亮 500
特色办学 培养创新人才&四川省眉山市东坡区实验初级中学 葛兴洪 501
创新教学管理促进教师专业发展&福建省南平市剑津中学 黄小青 502
基于三维差异的个性化课堂实践研究&四川省成都高新区芳草小学 黄润清 钟玉文 王晓燕 504
“自主学习”教学模式的探索&北京市通州区郎府中学 田连启 505
加强自身修养提升工作水平——浅谈新时期德育工作者的基本功力&福建省安溪县沼涛中学 傅鸿彬 507
运用系统论方法提高小学德育的实效性研究&广东省广州市白云区同和小学 徐力 508
依托校本研修 打造四步课堂——山东省潍坊高新区东明学校发展纪实&潍坊市高新技术产业开发区东明学校 李玉良 509
坚持书法教育 创建书香校园&湖北省仙桃市实验小学 游传桂 511
向快乐出发向成功出发——营口实验学校“为每个学生提供适合的教育”&辽宁省营口实验学校 赵维鉴 512
开展“自主学习、自主管理、自我发展”课题研究的实践探索&吉林省长春市第五十五中学 徐长义 514
为生命的发展搭好阶梯&北京市怀柔区第三中学 李德勤 516
艺术立人 以美育爱&吉林省吉林口前中心校 侯尚夫 517
浅谈幼儿园教师应具备的职业道德&陕西汉中龙岗幼儿园 裴爱民 518
大力创建国家级语言文字规范化学校&陕西省西安市阎良区关山中学 乔宏胜 赵忠西 519
以十二项制度建设为总纲，切实提高德育工作实效&山东诸城市树一中学 刘振宇 520
如何在最近发展区理论指导下进行教学&北京市大兴区亦庄镇第一中心小学 孙旭 522
轻负担 高质量 重基础 扬个性——触摸镇江一中的教学特色&江苏省镇江第一中学 张玉珅 孙国瑾 523
办怎样的学校做怎样的校长&安徽省无为一中 魏文生 525
基于“本根教育、和谐教育和时空生命教育”的生态教育体系研究&大连市开发区第七中学 牛朝霞 525
享受幸福的教师人生——谈平遥县实验小学教师的专业化成长&周明杰 526
学校课程发展的思考与实践&上海市兴陇中学 傅冠峰 528
华侨城中学：深圳湾畔的教育传奇&深圳市南山区华侨城中学 刘良斌 529
亮点频出显特色 文化校园蕴生机&宁夏银川市金凤区第四回民小学 张学兵 531
依托校园文化建设，促进学校语言文字规范化工作&安徽合肥市金融学校 崔栋 532
创造最适合儿童的教育&深圳市龙岗区春蕾小学 张申华 534
以校训为核心引领学校全面发展&北京市通州区民族小学 崔淑仙 535
增强七种意识 科学管理学校&甘肃省天祝县民族中学 谢永先 537
新课程背景下德育工作的探索&云南省西双版纳州允景洪小学 杨红武 538
浅谈书香校园建设与我校素质教育活动&安徽省肥西县第二中学 李祖友 540
小学音乐常态课堂合唱教学研究&广东省东莞市南城区阳光第二小学 李敏 541
对促进教育均衡发展，实现教育公平的几点看法&内蒙古丰镇市实验小学 李二禧 543
“公能”辉映千秋 “大爱”成就未来&重庆市沙坪坝区南开小学 郭泽仁 544
阳光镇小，成长乐园&山东青岛镇江路小学 焉永红 胡繁华 546
汲取经验、相互学习——关于幼儿教学的研究探讨&山东省平度市同和中心幼儿园 李玉梅 547
管理精细化 发展有内涵&山西阳泉市矿区南楼小学 郝金柱 548
书写与经典同行 探索育人之路&四川省南部县城关第三小学 黄邦烈 黄绍明 549
课堂：从传统到新型 从低效到高效&黑龙江省农垦总局齐齐哈尔管理局依安农场学校 彭丛军 551
为了孩子的健康成长&江苏省张家港市实验小学 蒋俊兴 552
加强内涵建设 彰显运动特色&上海崇明横沙幼儿园 黄新芳 554
擎教育一片新空&内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区文化街小学 刘锦梅 556
以人为本突出特色办人民满意学校——讷河市实验学校办学模式的探索与实践&黑龙江省讷河市实验学校 张昶宣 张艳清 557
建设校园文化 发展特色教育&河北省冀英学校 王庆丰 559
以高质量教育促进发展以高质量就业服务学生——西安商贸旅游技师学院高素质高技能人才教育培养路子越走越宽广&陕西省西安商贸旅游技师学院 高运华 562
好管理在于增进人的自由度&江苏省太湖高级中学 王惠东 562
精耕细治，和谐奋进——湘店中学办学情况侧记&福建省龙岗市湘店中学 梁汉标 564
构建简约高效的语文课堂教学体系&北京第二实验小学大兴实验学校 张富国 565
《校长的新理念与学校的发展》引发的思考&辽宁省北票市大三家中心校 张久明 566
重视素质教育 争夺国际人才竞争的制高点&深圳市红岭中学 田洪明 567
校长的威信比权力更重要&江苏省吴江汾湖经济开发区高级中学 贝新华 569
持之以恒 创建特色&天津市蓟县实验小学 刑建增 570
天津市蓟县实验小学 不须扬鞭自奋蹄——谈教师激励&沈阳市育源中学 张秀君 571
面对职业倦怠教师也需“减负”&沈阳育源中学 张秀君 573
牢固树立人本思想促进学校内涵发展&陕西省延安市富县高级中学 左文革 574
开展“三全教育” 打造学校特色&重庆荣昌初级中学 邓显禄 575
以文“化”人润泽心灵——浅谈对学校文化育人理念的探索&河南省许昌高中 官少华 576
大处着眼 小处着手 细化管理&云南省曲靖市麒麟区东关小学 丁绍旭 578
浅谈学校语言文字规范化与素质教育&安徽省肥西县金牛初级中学 张俊 579
规范语言文字 构建和谐校园——青神县实验小学创建国家级语言文字规范化示范校自评报告&四川省青神县实验小学 王勤义 杜亚群 580
基于离中差异原理的针对性教育研究&上海市鲁迅初级中学 蒋银龙 581
唯真至善，厚德立人——武汉市光谷第一小学“真人教育”办学理论与实践&湖北省武汉市光谷第一小学 何清文 583
当前小学生德育现状与对策&广东省汕头市潮南区成田镇简朴小学 李宗木 585
如何当好一名称职的现代学校校长&河南省正阳县第二初级中学 郭明智 586
传统与现代交融文化与文明共进&湖北省武汉市东湖新技术开发区豹澥小学 叶运琴 林红兵 588
规范汉字书写，打造墨香书园——规范汉字书写教育总结材料&辽宁省瓦房店市实验小学 田日昌 滕伟清 589
聚焦课堂谋发展改革突破出奇招&黑龙江省大庆市景园中学 赵民权 兰春红 591
浅谈中职学生的培养目标&吉林省扶余县职教中心 孙国臣 592
打造书香校园 丰富学校内涵——益田小学申报省书香校园自评报告&广东省深圳市益田小学 彭士弘 阳世红 593
课程建设要有生命力&上海市山阳中学 蒋水清 595
风从碧海起美自书画来——青岛第四十一中学“以美育人”特色文化建设纪实 597
用心养未来 莲花绽笑脸——白鹿小学创建“养文化”（四个养）特色学校之路&重庆市合川区白鹿小学 刘基葵 597
为孩子的未来埋下可能的种子——肥城市白庄矿学校“情效大课堂”解析&山东省肥城市白庄矿学校 邱绪岩 599
多元化校企合作——北镇职业中专关于校企合作模式的探讨&辽宁省北镇市中等职业技术专业学校 井玉宝 601
培植鲜活学校特色 打造教育特色品牌&山西省祁县示范小学 曹承挺 601
规范礼仪教育 构建文明校园——礼仪教育篇 602
课堂教学精细化 课题实验硕果累累——课题研究篇 603
彰显综治特色 创建和谐校园——法制安全篇 603
关于当前农村基础教育若干问题的思考——谈学习温家宝总理《百年大计·教育为本》讲话的体会&安徽省肥西县长岗初级中学 余宏辉 604
文化底蕴育人 科学规划立校&宁夏贺兰县常信乡中心小学 钱建国 606
“四善”助力学校跨越发展——佛山市南海区罗村街道罗村小学办学思想与治校经验&广东省佛山市南海区罗村街道罗村小学 盘禄钦 607
书香引领 促进学生习惯养成——郑州市管城回族区创新街小学德育教育汇报材料&郑州市管城回族区创新街小学 张郑伟 608
教师队伍建设也要走向现代化&宁波市象山县鹤浦镇中心小学 邱宣建 610
让书香浸润校园 让阅读点亮人生&山东省莱芜市寨里镇中心小学 边承明 张伟 611
让学校德育回归人文本质&安徽省蚌埠第六中学 芮立斌 王利群 612
整合课程 形成体系 凸显特色——联建小学“快乐活动日”校本实践&上海市普陀区联建小学 郑恩 613
创建快乐幸福的教育——山西省长治市潞城育才小学特色学校建设纪实&山西省潞城市育才小学 杜桂兰 614
以幸福的教育培养幸福的人——重庆市田家炳中学教育特色鉴赏&郭华 段立珠 杨莉曼 616
菁菁校园激情扬——走进泗洪县四河中学&杨军 618
以爱之名铸就精神的力量——教师职业精神建设实践&浙江省台州市椒江区第二实验小学 邬茂全 620
以诗为教 创建特色——金乡二小诗歌教育特色课程总结报告&浙江省苍南县金乡二小 陈中苏 621
不随黄叶舞秋风——记黑龙江省林口林业局子弟小学校长刘晓玉&魏继军 芦树君 邵方贵 623
书法教育促进学校内涵发展&四川省都江堰市北街小学实验外国语学校 夏代成 624
班主任应树立正确的教育观&四川省西昌市第六中学 肖继勇 626
农村中学要善于利用现代教育技术来提升办学品质&四川省荣县乐德职业中学校 李永德 627
说普通话 写规范字 构建和乐校园&四川省青神县学道街小学 张泽军 628
把“学”办到企业的兴奋点上——访浙江科技工程学校·嘉兴市高级技工学校校长王雪亘 630
规范汉字书写 弘扬中华文明&陕西省石泉县池河中学 谭文书 沈少武 631
“自主学习、自主发展、自主管理”行动研究课题实验总结&山西省平定县第三中学 刘龙有 李巨才 632
扩招背景下的高中分层教育尝试&广东梅县东山中学 梁财生 634
立定脚跟育人 放开眼孔办学&江苏省丹阳市吕叔湘中学 邹立忠 635
用心走好教育之路&安徽省濉溪县任集中心学校 陶恒彦 636
一切为了学校的发展&浙江省苍南县灵溪中学 黄发锐 637
知而用之 用而信之——谈小学校长的“用人策略”&广东省汕头市澄海华侨小学 许一宁 638
寓教于乐提升小学数学课堂魅力&广东省汕头市澄海华侨小学 许一宁 640
排除学生心理障碍 培养良好心理素质——浅谈小学心理素质教育&广东省汕头市澄海华侨小学 许一宁 642
坚持人文管理，构建和谐校园&北京市大兴区第一幼儿园 范文丽 644
让文化充满校园&江西省南昌大学附属小学 孟维丹 645
“目标备课法”是指导教师驾驭教材的好方法&陕西石油普教中心长庆泾渭小学 肖志峰 646
做师生的精神引领者，营造良好的校园文化氛围&内蒙古赤峰市红山区第十七小学 于和永 647
坚持务实发展勇于改革创新——山西省太原市尖草坪区第一职业中学校纪实&陈建平 杜先喜 649
构建校本体系 促进特色发展&江苏省无锡市羊尖中学 冯磊 651
改革注活力，特色促发展——四川省邻水中学实验学校发展纪实 653
持理念精华 育未来英才&广州市增城新塘华英学校 赵亮 655
从5800万留守儿童看“大唐东典”教育——山东郯城大唐学府办学思想与创新发展解读&山东郯城大唐学府 刘瑞峰 656
精细化管理特色化建设品牌化发展&福建省泉州市泉港二中 陈景洪 657
浅谈学校管理中的授权艺术&广东省中山市东凤镇中心小学 黄逵明 659
让童心自由飞翔 让教育花开绚烂——山西省阳泉市矿区刘家垴小学特色办学纪实&眭怀斌 661
师生共创 推进语言文字规范化——环山小学创建国家级语言文字规范化示范校总结&浙江省玉环县环山小学 刘祥龙 662
重视学校制度管理与人文管理的关系&四川省犍为师范附属小学 杨彦江 664
团结拼搏 奋勇开拓&河南省濮阳南乐县西邵乡崇疃中心小学 乔住民 664
浅谈在小学数学课堂教学中德育教育的有效渗透&贵州省铜仁市逸群小学 赵建芬 666
爱，在教育的路上&浙江省苍南中学 杨道想 667
教育是成就爱的事业——“活动·体验·内化”主题式慈善爱心教育经验谈&浙江省苍南中学 杨道想 668
制定合理的校本教研制度 打造学习研究型团队&佛山市南海区罗村街道第二初级中学 罗玉弟 669
实施价值领导 创建现代学校&吉林省吉林市第二实验小学 陈福 671
搞好校本培训 促进教师专业发展&黑龙江省海伦市双录中心小学 伊立波 672
文化引领 促特色发展——中山市实验小学创“智趣教育”办学特色之路&中山市实验小学 刘道康 673
着眼于人生垫层，期待着雨后彩虹——刘湾镇中心小学新课程改革汇报材料&沈丘县刘湾镇中心小学 李辉 675
与多元文化同行&甘肃省临夏市实验小学 段秀珍 676
素质教育中的镇域均衡发展&山东省莒县阎庄镇中心小学 段维升 段庆雷 678
中等职业教育教学管理问题的创新研究课题与发展&重庆市涪陵涪州高级职业中学校 余永华 679
用二十个字把学校管理好&吉林省洮南市万宝镇中学 田飞 681
办学人的办学思想决定着这所学校的生存与发展&辽宁省阜新蒙古族自治县英才学校 塔玉香 694
以爱的名义——北京市西城区育华中学办学杂谈&北京市西城区育华中学 袁宝恩 695
坚守课堂教学阵地 铸就诱思探究特色&内蒙古五原县高级中学 张凤霞 696
时代发展为活水 特色教育创新篇&新疆吉木萨尔县第一中学 景文良 698
“五措并举”，阳光体育促发展筑幸福&四川省乐山市沙湾区太平镇中心小学 章晓丽 700
浅谈小学校长的管理艺术&承德市双桥区双峰寺镇第二小学 郝祥根 701
敏锐的发现 精细的管理 彻底的解决——记山东省平阴县第一中学餐厅管理模式&山东省平阴县第一中学 李延安 李怀勇 702
文化，学校发展的内在动力——周宁十中培育特色学校文化记&福建省周宁县第十中学 张徐生 704
借力社团发展，开辟德育新径——谈社团活动在德育工作的作用&安徽省五河第二中学 吴标 705
春在枝头已十分——五河县实验小学文化建设纪实&五河县实验小学 孙西义 王静邦 706
《基于区域优势的“五小真人”实践活动的研究与探索》研究报告&舟山市定海区城东小学 黄文波 708
指向职业生活的德育主题实践活动创新&广西壮族自治区柳州市第一职业技术学校 王春秋 龚婷 黄宁 710
和谐教育 教育的理想和追求——对实施和谐教育的思考&浙江省台州市仙居县城峰中学 沈森林 710
十年一剑——山东省德州市第十中学跨越式发展纪实&山东省德州市第十中学 王宗和 712
灵动课堂，促师生共同成长 希望教育，助生命精彩起航&山东省济宁市第十五中学 孙振 李敬东 714
以和谐创特色，以质量树品牌，促进学校内涵发展&北京市丰台区东高地第二小学 吴萍华 715
创校本研训特色 促学校持续发展&湖南省醴陵市姜湾小学 胡文权 717
创新教学模式，彰显学校特色——对“导学式自主合作学习”课堂教学模式的实践与思考&山东省胶南市第五中学 李衍向 718
优质课工程与教师队伍建设&辽宁省建平县第二高级中学 林国彬 720
推行规范书写 奠基幸福人生&河北省石家庄市联盟路小学 李风兰 721
灵动之水滋养玉祁 学陶师陶润泽人生——记无锡市玉祁初级中学的特色办学之路&无锡市玉祁初级中学 曹列文 723
人本管理 和谐发展 幸福人生——桐庐县第一实验小学教育集团的校园文化建设&浙江省桐庐县第一实验小学教育集团 戚柏荣 725
吴越春秋，沧桑积淀砺后人 时代风骨，和谐精进谱华章——解读江苏省苏州市吴中区西山中心小学“依托文化办教育”的特色发展之路&江苏省苏州市吴中区西山中心小学 金培德 727
校长应具备的职业情怀和基本能力&内蒙古集宁一中 李一飞 728
引领、支持、服务好教师的专业发展&北京市顺义区义宾幼儿园 邢连荣 田立荣 730
常规管理抓创新 特色立校铸品牌&山东省龙口市实验小学 王永平 731
精心育梧桐 迎来凤满枝——记十堰市第十三中学李培明校长 733
美术小学科开拓美育大特色——江苏省丹阳市导墅中心小学“立美育人”的实践与探索&蔡建良 734
探索创新 打造全新的农村幼儿园&北京市密云县穆家峪中心小学 王得印 735
提升学校内涵 突出特色发展&山东省烟台十二中 李元福 737
新课程与思想道德教育&广东省潮州市饶平县钱东镇中心小学 沈派英 738
学习型家庭给力，促进未成年人良好思想品德形成与发展——南宁市壮志路小学学习型家庭创建经验&广西壮族自治区南宁市壮志路小学 陈丽 739
“双语”教学助推民族团结与进步&新疆乌鲁木齐市第六十六中学 孟浪 741
管理创新教育模式 服务提升教学质量&广东省清新县山塘镇第二小学 孟庆忠 743
融合教育 让“特殊学生”不再特殊&江苏省扬中市特殊教育中心学校 黄勇 744
立足校园，营造足球大环境——山东省青岛宜阳路小学足球工作交流&山东省青岛宜阳路小学 隋永明 745
春华秋实 桃李芬芳——上饶市第一小学教育发展60年回顾&江西省上饶市第一小学 程一红 746
素质教育的实践者——山东省潍坊八中奏响“三部曲”，念好“育人经”教改纪实&山东省潍坊市第八中学 韩志亮 748
书法教育 文化育人&云南省曲靖市麒麟区东关小学 丁绍旭 748
创建独特的“我能行”学校文化&黑龙江省黑河市实验小学 关艳 749
质疑、震憾、反思、超越——山东聊城杜郎口中学考察报告&内蒙古集宁新世纪中学 魏山虎 750
音乐领航 载动学生乐享艺术之美&北京市西城区展览路第一小学 张新华 751
龙行天宇铸伟业 泉涌巴山育英才&四川省巴中龙泉外国语学校 李永富 752
新疆呼图壁县第四中学“4466”文化管理模式的建立与尝试&新疆呼图壁县第四中学 陈金龙 754
提升素能 拓展团队——2011年威宁县中小学校长赴重庆“三立”学校培训论坛演讲&贵州省威宁县草海镇保家中学 王昕 755
教研促发展 课改铸辉煌——临猗县创新学校课堂教学改革记&山西省运城市临猗县创新学校 谢明镜 756
思想品德课改中的创新教育——初中思品课课程资源的发掘和运用&重庆市荣昌县盘龙镇合靖中学 王世洪 757
行走在幸福教育的路上&江苏省溧阳市埭头中学 马建耀 759
学校发展靠创新 生本教育开新篇&广西贵港市江南中学 姜耀宇 759
幼儿园教师有效备课的管理策略研究&北京市顺义区港馨幼儿园 冯永建 761
如何评价中等职业教育的办学质量效益——以河北省武安市综合职业技术教育中心为例&河北省武安市综合职业技术教育中心 王保顺 762
提升内涵 创新模式 在改革发展中争当全国县级中等职业教育的领跑者——以河北省武安市综合职业技术教育中心为例&河北省武安市综合职业技术教育中心 王保顺 764
用快乐传递快乐——如何打造优秀的团队&河北省沧州市实验幼儿园 田耘 765
校长要积极创新学校管理机制&内蒙古乌兰察布市集宁区实验小学 宋俊生 766
“一人一课” 有效教学&云南省个旧市和平小学 马恒斌 767
传承儒家文化古韵 奠基学生成功人生——山东省潍坊市潍城实验中学推进儒家文化特色学校建设纪实&山东省潍坊市潍城实验中学 杨世珍 李建伟 768
为了每一位学生的终身发展&河南省新郑市苑陵中学 冯彦明 770
关于促进义务教育均衡发展的思考&湖北省咸宁市双溪桥镇中心小学 张金霞 771
办完满的教育 育优质的人才&四川省双流棠湖中学外语实验学校 龚定元 772
放飞童年美丽的羽翼 聆听教育花开的声音&四川双流棠湖中学外语实验学校 黄光成 杜宗平 773
构建校园文化建设，全面推进素质教育&辽宁省鞍山市千山区教育局 倪盈盈 774
办特色幼儿园 创优质教育&江苏省扬中市联合中心幼儿园 朱美华 776
现代家庭教育中的缺失与对策