图书介绍：民办高职教育在新中国教育史上曾经一片空白，于20世纪80年代开始起步的。虽然中国高等教育发展过程中确实一直存在课堂教学与实践教学必定交叉的事实如工科类、师范类、医学类、新闻类等专业大学生必须有一段时间的实习期，必须“做中学”“学中做”，才可能成为合格的技术员、教师、医务工作者、新闻工作者等。实现高职教育美梦的当务之急，是努力提高高职院校领导者、管理者、教师的待遇和素质，以各种切实有效的举措，吸引优秀的领导者、管理者、教师到高职院校工作。高职教育不兴，再美的教育也是畸形。笔者已过花甲，不妨对自己的教育梦、对教育、高职教育的60多年经历的与现实相关的美梦、恶梦、梦想等种种进行梳理，或许对自己今后拥有的20-40年光阴或后代有个借鉴。