第一单元 幼儿园教育活动概述 1
案例导入：鞋宝宝 2
模块一 幼儿园教育活动的一般分析 3
一、幼儿园教育活动的含义 3
二、幼儿园教育活动的特点 4
三、幼儿园教育活动的基本类型 10
四、幼儿园教育活动与幼儿园课程 13
模块二 幼儿园教育活动的目标和内容 13
一、幼儿园教育活动的目标 13
二、幼儿园教育活动的内容选择和组织 21
案例精选：幼儿园小班一日活动计划 25
思考与练习 26
一、简答题 26
二、实践题 26
第二单元 幼儿园教育活动设计 27
案例导入：我给小椅子穿新衣 28
模块一 幼儿园教育活动设计的基本内容 28
一、幼儿园教育活动设计的含义和基本特征 28
二、幼儿园教育活动设计的类型和基本原则 29
三、幼儿园教育活动设计的理念和意义 34
四、幼儿园教育活动设计的步骤 36
案例精选：小班活动“擦椅子” 42
模块二 幼儿园教育活动设计的理论基础 43
一、一般系统理论与幼儿园教育活动设计 44
二、学习理论与幼儿园教育活动设计 45
三、教学理论与幼儿园教育活动设计 47
模块三 幼儿园教育活动设计与指导的策略 48
一、激发幼儿内在的学习动机 48
二、创设幼儿的最近发展区 53
案例精选：大班主题活动“生活中的防盗” 53
思考与练习 55
一、简答题 55
二、实践题 56
第三单元 幼儿园教育活动设计中的环境与资源 57
模块一 幼儿园教育活动的环境创设 58
案例导入：“悄悄话”区角 58
一、幼儿园环境及其作用 59
二、幼儿园教育活动环境创设的原则 61
三、幼儿园环境创设的方法 64
四、幼儿园教育活动的物质环境创设 66
五、幼儿园教育活动的精神环境创设 70
模块二 幼儿园教育活动资源的选择与利用 72
案例导入：春节 72
一、幼儿园教育资源及其种类 73
二、幼儿园教育活动资源选择的原则 75
三、幼儿园教育活动资源的利用 76
四、幼儿园教育活动设计中多种资源的整合 80
思考与练习 81
一、简答题 81
二、实践题 82
第四单元 幼儿园各领域教育活动的设计与指导（上） 83
模块一 幼儿园健康教育活动的设计与指导 84
案例导入：爱哭的欣欣 84
一、幼儿园健康教育概述 85
二、幼儿园健康教育的目标和内容 85
三、幼儿园健康教育活动的设计与指导 91
案例精选：中班身体保健教育活动“保护牙齿” 94
案例精选：大班心理健康教育活动“微笑的魅力” 97
案例精选：中班体育教学活动“运牛奶” 101
模块二 幼儿园语言教育活动的设计与指导 103
案例导入：搭积木 103
一、幼儿园语言教育概述 103
二、幼儿园语言教育的目标和内容 105
三、幼儿园语言教育活动的设计与指导 111
案例精选：中班谈话活动“好吃的早餐” 112
案例精选：大班排图讲述活动“洗澡” 114
案例精选：小班听说游戏活动“山上有个木头人” 116
案例精选：中班文学活动“会变色的房子” 119
案例精选：大班阅读活动“小袋鼠帮妈妈” 122
模块三 幼儿园社会教育活动的设计与指导 124
案例导入：洗手风波 124
一、幼儿园社会教育概述 125
二、幼儿园社会教育的目标和内容 125
三、幼儿园社会教育活动的设计与指导 129
案例精选：小班自我意识教育活动“不一样的我” 130
案例精选：小班人际交往教育活动“借玩具” 132
案例精选：中班社会环境教育活动“兔子先生去散步” 135
案例精选：大班社会文化教育活动“‘年’的故事” 136
思考与练习 138
一、简答题 138
二、实践题 138
第五单元 幼儿园各领域教育活动的设计与指导（下） 139
模块一 幼儿园科学教育活动的设计与指导 140
案例导入：如何让热水变凉 140
一、幼儿科学教育概述 140
二、幼儿园科学教育活动的目标和内容 142
三、幼儿园科学教育活动的设计要求 147
四、幼儿园科学教育活动的设计与指导 147
案例精选：小班观察认识类活动“认识苹果” 148
案例精选：大班实验操作类活动“奇妙的影子” 151
案例精选：大班技术制作类活动“万花筒” 154
案例精选：中班交流讨论类活动“电动玩具动起来了” 156
案例精选：中班数学教育活动“多变的图形” 159
模块二 幼儿园艺术教育活动的设计与指导 161
案例导入：彩色的雪 161
一、幼儿园艺术教育活动概述 162
二、幼儿园艺术教育活动的内容 163
三、幼儿园艺术教育活动的设计与指导 165
案例精选：中班歌唱活动“萤火虫” 166
案例精选：大班韵律活动“滑稽的脚先生” 168
案例精选：中班打击乐活动“爱我，你就亲亲我” 170
案例精选：中班音乐欣赏活动“毛毛虫和蝴蝶” 173
案例精选：中班绘画活动“线条画‘蝴蝶’” 175
案例精选：小班手工活动“小小棒棒糖” 177
案例精选：中班美术欣赏活动“中国戏剧脸谱” 179
思考与练习 181
一、简答题 181
二、实践题 181
第六单元 幼儿园区角活动的设计与指导 183
案例导入：爱心医院 184
模块一 幼儿园区角活动概述 184
一、幼儿园区角活动的含义 184
二、幼儿园区角活动的特点 185
三、幼儿园区角活动的类型 185
四、幼儿园区角活动开展的意义 186
模块二 幼儿园区角活动的设计 187
一、区角活动内容的设计 187
二、区角活动材料的投放 189
三、区角活动空间的设置 193
模块三 幼儿园区角活动的指导 194
一、区角活动的开展 195
二、区角活动的指导策略 196
思考与练习 203
一、简答题 203
二、实践题 203
第七单元 幼儿园综合教育活动和整合教育活动 205
案例导入：风车 206
模块一 幼儿园综合教育活动 207
一、综合教育概述 207
二、幼儿园综合主题教育活动概述 209
三、综合主题教育活动的设计 211
四、综合主题教育活动的评价 215
五、实施综合教育应注意的问题 215
案例精选：中班主题活动“小眼睛看四川” 216
模块二 幼儿园整合教育活动 224
一、整合教育活动的建构 224
二、整合教育活动的概述 225
三、整合教育活动的设计 225
四、整合教育活动的实施 227
五、整合课程理论与其他课程理论的联系与区别 229
案例精选：大班整合教育活动“狮王歌” 232
思考与练习 233
一、简答题 233
二、实践题 233
第八单元 幼儿园教育活动评价 235
案例导入：春天的花圃 236
模块一 幼儿园教育活动评价概述 236
一、幼儿园教育活动评价的意义 237
二、幼儿园教育活动评价的内容 239
三、幼儿园教育活动评价的基本原则 243
模块二 幼儿园教育活动评价的方式 244
一、根据实施评价的正式程度分类 244
二、根据评价的功能和运行时间分类 245
三、根据评价的主体分类 245
四、根据评价的分析方法分类 246
五、幼儿成长档案袋评价 246
思考与练习 251
一、简答题 251
二、实践题 251
参考文献 253