CHAPTER 1 绪论 2
心理学是什么？ 2
「心理学只是常识而已」 4
跨文化差异 5
为何心理学让人感兴趣？ 7
本书架构 9
个人观点 9
本章内容摘要 10
练习题 11
CHAPTER 2 研究方法 14
实验法 15
其他方法 22
资料呈现与解释 28
伦理议题 32
本章内容摘要 36
练习题 39
PART 1 生物取向 41
CHAPTER 3 行为的生物基础 42
与生俱来的特徵 43
神经系统 46
脑的结构与功能 49
脑的研究方法 57
本章内容摘要 61
练习题 64
CHAPTER 4 压力 66
压力的生理历程 68
测量压力的方法 71
压力成因 73
减轻压力的方法 80
本章内容摘要 86
练习题 88
CHAPTER 5情绪 90
情绪种类知多少？ 91
情绪理论 94
情绪的相关生理系统 101
本章内容摘要 106
练习题 108
CHAPTER 6攻击 110
攻击的起源 111
减少攻击 123
本章内容摘要 125
练习题 127
PART 2行为主义取向 129
CHAPTER 7制约与学习 130
古典制约 130
操作或工具制约 134
制约程序的应用 141
本章内容摘要 143
练习题 147
PART 3发展取向 149
CHAPTER 8认知发展 150
Piaget的理论 150
讯息处理取向 159
视知觉的发展 162
本章内容摘要 168
练习题 170
CHAPTER 9 语言发展 172
语言发展的阶段 172
先天论 176
环境取向 179
动物的语言 181
本章内容摘要 184
练习题 187
CHAPTER 10 道德发展 190
心理动力理论 191
Piaget的认知发展理论 194
Kohlberg的认知发展理论 196
Gilligan的理论 201
社会学习论 203
双亲、同侪与道德发展 206
本章内容摘要 208
练习题 211
CHAPTER 11性与性别 214
可见的性别差异 215
文化差异 217
性别发展的理论 218
男性化与女性化 227
本章内容摘要 229
练习题 231
PART 4社会取向 233
CHAPTER 12依附与剥夺 234
依附 234
分离 240
离婚的影响 245
日间托育的影响 247
本章内容摘要 249
练习题 251
CHAPTER 13偏见与歧视 254
刻板印象 255
对于偏见的解释 257
降低偏见与歧视 265
本章内容摘要 270
练习题 272
CHAPTER 14利社会行为 274
利社会行为的发展 274
利社会行为的理论 277
跨文化与个别差异 280
鼓励利他行为 282
旁观者介入 284
本章内容摘要 290
练习题 292
CHAPTER 15社会影响 294
从众 294
对权威的服从 299
团体极化 302
团体迷思 304
社会权力 306
群众行为 307
本章内容摘要 310
练习题 312
CHAPTER 16社会知觉 314
外表吸引力 314
内隐性格理论 317
归因理论 319
捷径与偏差 325
本章内容摘要 327
练习题 329
PART 5个别差异 331
CHAPTER 17智力 332
智力是什么？ 332
智力测验 333
遗传与环境 336
智力的类型 341
本章内容摘要 346
练习题 348
CHAPTER 18 性格 350
F reud的心理动力取向 351
人本取向 353
特质论 359
本章内容摘要 367
练习题 370
CHAPTER 19自我概念 372
自我概念的发展 373
影响自我概念的社会因素 376
跨文化与性别差异 380
自尊 381
本章内容摘要 385
练习题 387
PART 6认知取向 389
CHAPTER 20视知觉 390
知觉组织 390
深度知觉与大小恒常性 394
视错觉 399
跨文化研究 403
无法察觉的知觉 404
本章内容摘要 406
练习题 409
CHARTER 21记忆 412
短期与长期记忆 413
处理层次理论 417
记忆结构 420
遗忘 421
日常生活的记忆 425
本章内容摘要 428
练习题 431
CHAPTER 22问题解决与创造力 434
复制与创造的问题解决 434
过去经验的角色 436
计算取向：Newell和Simon 442
创造力 447
本章内容摘要 451
练习题 453