第一章 深化学习型理念，创办“学研型”学校——对创建“学研型”学校的总体构想 1
第二章 “学研型”学校德育模式体制的研究与探索 41
第三章 “学研型”学校教学模式的研究与探索 73
第四章 “学研型”学校学习模式的研究与探索 97
第五章 “学研型”学校教师专业素养培养的方法与途径 135
第六章 “学研型”学校名师的培养及作用 191
第七章 “学研型”学校管理模式的探索与构建 237
第一节 教育管理伦理的概念与内涵 239
第二节 “学研型”学校校长的基本素质与责任 256
第三节 “学研型”学校党支部的任务与作用 268
第四节 “学研型”学校年级组的工作与责任 281
第五节 “学研型”学校教研组的任务与作用 289
第六节 “学研型”学校班主任的具体责任与作用 296
第八章 “学研型”学校科研工作的开展及要求 309
第九章 “学研型”学校校园文化的建设 339
第十章 “学研型”家庭教育的研究与探索 365
第十一章 “学研型”学生的培养方法与途径 401
第十二章 “学研型”学校年轻干部的基本素质与培养 439
后记 453