序&张小云 1
纪念恩师张作人教授百年诞辰&邹士法 3
忆先生两事&周郑 5
老师，你永远鞭策自我——忆恩师张作人教授&顾福康 8
张作人独特的科学研究&许鲁文毛秀宝 10
父亲和我&张小云 19
第一部分 25
《生物哲学》序言 25
纪念达尔文，正确看待达尔文学说 29
从原生动物的研究谈遗传学 41
“实践论”在生物学史上的论证及其在科学教育上的意义 48
对麻雀问题提一点参考的意见 67
对科技规划的若干建议 71
谈谈我国科学教育问题 78
科学教育与人才培养 86
教书·教学·教育·师范 89
生命到底是怎么一回事？ 94
怎样进攻动物学——与苏联动物学家共同工作中的一点体会 98
动物的形态与运动力学 106
生物基本特征之一——掌握信息 111
昆虫变态的奥秘 113
赶上“生命之科学”的时代 118
为迎接“生命之科学”的时代作准备 120
底大才能“尖” 122
我的求学时代 124
回忆引导我走上研究自然科学道路的几位老师 130
我对于修养的体会 134
我是怎样培养研究生 136
记朱洗先生对我的最后谈话 138
学习朱洗先生的治学精神 141
第二部分（文革中检查交待材料选） 147
我的检查（影印件） 147
我在教课中的罪行 156
从批判巴甫洛夫到批判自己（续前） 160
张作人检讨书（三） 164
拾取落叶的经过 168
张作人自我检查书 （六） 169
张作人检查书（八）——关于遗传学座谈会发言检查 172
张作人检查书（十） 176
文化革命运动数月来我的思想变化 178
1947年中山学校梅龚彬教授被捕经过的回忆 183
梅龚彬和我的关系 185
关于存款事的交代 186
1949年7月23日中山大学大逮捕案——我的经过汇报 188
坦白从宽，抗拒从严——自大学毕业到出国留学这一时期的交代 192
关于两次去日本的交代 195
张作人学习体会（一） 198
张作人学习体会汇报（二） 200
参加三夏劳动接受贫下中农的教育和批判的体会报告 203
参加三秋劳动的小结 208
参加长征公社抗旱劳动的心得体会 211
在整党建党中的学习汇报（一） 214
工人老师父配合小将们是怎样对我进行再教育的 221
从批判巴甫洛夫而批判自己 224
检查 229
第三部分 237
张作人手迹 237
后记&钟少华 266