第一章 绪论 1
【导读】 1
第一节 概述 1
第二节 心理测量的功能与用途 4
第三节 心理测量的发展历史 5
第四节 心理测量的应用原则 13
【技能训练】 15
第二章 心理测验的编制与项目分析 16
【导读】 16
第一节 心理测验编制的目的与行为样本 16
第二节 心理测验的形式与素材 19
第三节 试验性测验、质量分析与标准化 22
第四节 项目分析 28
【技能训练】 36
第三章 心理测验的误差及其检验 39
【导读】 39
第一节 心理测验中的误差现象 39
第二节 心理测验的信度问题 43
第三节 心理测验的效度问题 50
第四节 心理测验的常模与结果解释 59
【技能训练】 65
第四章 神经心理测验 67
【导读】 67
第一节 神经心理测验的分类与功能 67
第二节 Halstead-Reitan神经心理成套测验 70
第三节 Luria-Nebraska神经心理成套测验 75
第四节 韦氏记忆量表 77
第五节 老年认知功能评价成套神经心理测验 79
【技能训练】 83
第五章 智力测验 85
【导读】 85
第一节 智力测验的理论 85
第二节 韦氏智力测验 90
第三节 瑞文测验 99
【技能训练】 102
第六章 艾森克人格测验 104
【导读】 104
第一节 艾森克人格测验的理论 104
第二节 艾森克人格测验的方法 108
第三节 艾森克人格测验结果的解释 111
第四节 艾森克人格测验的应用现状 113
【技能训练】 117
第七章 卡特尔16种人格测验 120
【导读】 120
第一节 16PF人格测验的理论 120
第二节 16PF人格测验的方法 125
第三节 16PF人格测验结果的解释 127
第四节 16PF人格测验的应用现状 132
【技能训练】 135
第八章 明尼苏达多相人格测验 139
【导读】 139
第一节 MMPI人格测验的理论 139
第二节 MMPI人格测验的内容及实施方法 141
第三节 MMPI人格测验结果的解释 145
第四节 MMPI人格测验的应用现状 159
【技能训练】 161
第九章 MBTI人格类型测验 164
【导读】 164
第一节 MBTI人格测验的理论 164
第二节 MBTI人格测验的实施方法 173
第三节 MBTI人格测验结果的解释 175
第四节 MBTI人格测验的应用现状 177
【技能训练】 184
第十章 投射测验 187
【导读】 187
第一节 罗夏墨迹测验 187
第二节 语句完成测验 194
第三节 绘画测验 195
第四节 沙盘游戏测验 204
第五节 投射测验的应用现状 207
【技能训练】 208
第十一章 心理卫生评定量表 210
【导读】 210
第一节 心理卫生评定量表概述 210
第二节 症状自评量表 212
第三节 抑郁自评量表 214
第四节 焦虑自评量表 215
第五节 匹兹堡睡眠质量指数 217
第六节 简明精神病量表 219
第七节 心理卫生评定量表的应用现状 221
【技能训练】 221
第十二章 生存质量评定相关量表 227
【导读】 227
第一节 生存质量评定量表 227
第二节 幸福感指数量表 233
第三节 生活事件量表 234
第四节 婚姻质量评定量表 237
第五节 社会支持评定量表 241
【技能训练】 243
第十三章 自我意识与应付方式评定相关量表 263
【导读】 263
第一节 应付方式问卷 263
第二节 一般自我效能感量表 265
第三节 自我和谐量表 267
第四节 自我描述问卷 269
第五节 防御方式问卷 271
【技能训练】 275
第十四章 行为测量 286
【导读】 286
第一节 A型行为测验 286
第二节 C型行为测验 289
第三节 网络成瘾行为测验 291
第四节 患病行为测验 293
【技能训练】 296
第十五章 少年儿童心理测量 305
【导读】 305
第一节 儿童感觉统合能力发展评定量表 305
第二节 儿童社交焦虑量表 308
第三节 儿童孤独量表 309
第四节 青少年生活事件量表 311
第五节 Achenbach儿童行为量表 312
第六节 父母教养方式评价量表 316
【技能训练】 319
第十六章 中医五态人格测验 334
【导读】 334
第一节 中医人格理论 334
第二节 中医五态人格测验的思想 340
第三节 中医五态人格测验结果的解释 343
第四节 中医五态人格测验的应用现状 345
【技能训练】 351