卷首语 5
以综合素质评价促进学校深层次变革&陆璟 5
教师专业发展 7
教师成为变革性学习者：为何与何为&殷玉新，华逸云 7
我国中小学教师课程观研究的回顾与展望：2000—2015&吕长生，刘登珲 13
“自主驱动”型语文教师专业成长路径探究&李德芹 20
档案袋评价在国培学员学业评估中的实施路径初探&石耀华 31
促进实习生实践性知识发展的教育实习指导模式探析&刘兰 37
比较教育研究 43
韩国农村学校文化的发展历程及启示&纪德奎，郭子奎 43
美国教师教育激励机制及其对我国的启示&席梅红 49
英国小学数学专家教师项目与我国“国培计划”比较研究&冯兴进，卢建川 56
教育管理专题 61
建设现代民办学校的校道与治道&张建中 61
公办学校的教育国际化办学实践探索&吕华琼 66
浅析供应链管理视角下学生党员培养中的新媒体应用&徐孝蕾 70
外籍人员子女教育政策研究：以上海为例&赵萱 75
适应个性化发展需求的小班化教学革新&张超骏，杨雅乔 85
课程教材改革 90
课程身份：课程实施的生成性解读&李江 90
在线课程对教学的影响&赵菁，迟艳杰 94
新课程背景下高考语文命题改革中值得注意的几个问题&刘永康，林润之 98
学生行为与心理素质发展 104
再议接受学习&殷世东 104
关于学习品质内涵的再研究&陈文龙，秦浩正 111
探究初高中衔接阶段的英语学习&徐伟贻 117
基于中小学生高阶思维培养有效策略的实践研究&肖建民 122
中小学美术表现性评价特质及实施方法研究&王晔，颜慧珍，于晓明 131
对学生课堂问题行为管理的伦理思考&王艳飞 137
学科教学策略 142
话语分析在课堂研究中的应用&黄山 142
论未来优效课堂的创建之路&李志厚 147
“翻转课堂”在高中语文教学中的尝试——以《世间最美的坟墓》为例&吴岚 157
数学教学质量评价工具MQI述评&徐炜蓉，陈吉 162
基于CBI教学理念的跨文化意识培养研究——以英语课堂“社会热点”讨论为例&杨维嘉 168
以合作促自主的高中英语课堂初探&陈意 174
《牛津高中英语》教学中的情感教学策略研究&唐敏 180
基于微信的中学英语微课设计实践&戎竞雄 185
高中英语读前活动的有效策略案例研究&王佳贤 192
谈化学教学中“深度学习”的内涵及实施策略&张发新 196
小学低年级绘本学习单的设计与思考&黄菁 202