强化统筹 改革创新 深入推进全省义务教育均衡发展 1
管理体制改革 13
创新工作机制 推进教育均衡发展——肥西县柿树岗乡率先实施学区管理 13
推行校长职级制改革 促进校长专业化发展 19
扶持与监管并举 促进普惠性民办幼儿园健康发展 23
改革教师校籍管理 促进教师资源的优化配置——芜湖市弋江区实施教师无校籍管理改革 29
实施教师无校籍管理 促进师资均衡化配置——马鞍山市博望区积极探索教师无校籍管理改革 34
开展延时托管服务 关爱农村留守儿童——旌德县完善农民工子女教育体制机制改革实验 39
多措并举 促进义务教育高位均衡发展——濉溪县“以县为主”管理体制下义务教育均衡发展改革探索 43
办学体制改革 51
以名校集团化办学推进义务教育均衡发展——合肥市第五十中学有效实施名校集团化办学 51
完善政策措施 促进民办教育发展——宣城市宣州区落实“六条措施”有效促进民办中小学、幼儿园健康发展 55
发展公建民营幼儿园 促进学前教育优质发展——芜湖市公建民营幼儿园办园模式改革探索 59
内地藏班学校管理和教育模式探索 66
积极实施集团化办学 推进城区义务教育均衡发展——淮北市集团化办学情况汇报 72
教育公平发展 81
加强统筹联动 促进城区教育一体化发展——芜湖市探索城区教育管理工作新机制 81
建立义务教育新常态 实现区域内教育均衡发展——淮北市教育局创新城乡一体化义务教育发展机制 86
建立干部教师交流补充机制 优化教师资源均衡配置 94
推进义务教育均衡发展 努力打造山区教育强县 101
包河区“艺体教师服务中心”推动教育资源配置的优化 106
优化教育资源配置 促进教育均衡发展 111
大力推进均衡发展 切实维护教育公平——宁国市加快推进义务教育城乡一体化发展 118
均衡配置教育资源 促进教育公平——瑶海区将优质学校办到学生家门口 127
建设好每一所学校 教育好每一位学生——安庆市大观区均衡配置义务教育资源 133
多措并举 促进基础教育公平发展——东至县着力推进县域内义务教育优质均衡 140
推进义务教育均衡发展 实现繁昌教育美好愿景 147
均衡配置教育资源 着力打造教育强区——芜湖市弋江区教育局实施义务教育均衡发展 154
均衡配置教育资源全面提升教育质量 163
均衡教育资源配置 促进义务教育均衡发展 169
落实三项改革 促进内涵发展 176
政策引领 优质带动 促进义务教育均衡发展 184
大学区多措并举促进教育均衡发展 188
减轻课业负担 197
规范办学行为 减轻学生课业负担 197
抓规范办学 促均衡发展——马鞍山市率先成立规范办学督导团 207
直面课堂 于改革中“高效”转身——东至县着力实施有效教学，打造高效课堂 212
规范办学行为 践行教书育人职责 219
实施有效教学 打造高效课堂 224
实施有效教学 减轻学生负担 230
绿色作业日 快乐星期五——芜湖师范附属小学减轻学生课业负担改革案例分析 235
打造高效课堂 展现课堂精彩——淮北市实验高级中学多举措确保减负增效 241
实施有效教学 构建高效课堂——芜湖市清水河中学实施“三案导学、自主互助”课堂模式综述 250
让“心育高效课堂”在减负中绽放光彩——长丰县阿奎利亚学校开展心育高效课堂研究 260
提升教师专业水平 打造学科高效课堂 266
高位均衡求质量 特色鲜明创人文 273
附录 282
安徽省教育改革和发展规划纲要领导小组关于落实基础教育三项改革实施方案的指导意见 282
基础教育三项改革试点第一批实验项目和试点单位 291
承担省级基础教育体制改革试点项目及试点地区、学校一览表 293
后记 297