第一章 自主学习能力概述 1
第一节 自主学习的内涵 1
第二节 自主学习能力的内涵 10
第三节 自主学习能力研究的背景和价值 21
第四节 自主学习能力研究的方法 27
第二章 自主学习能力研究的历史与现状 33
第一节 国外的自主学习能力研究 33
第二节 我国的自主学习能力研究 43
第三章 影响自主学习能力发展的因素 73
第一节 影响自主学习能力发展的内部因素 73
第二节 影响自主学习能力发展的外部因素 85
第四章 自主学习能力的获得机制 99
第一节 自主学习能力的形成机制 99
第二节 自主学习能力获得的基本规律 106
第三节 自主学习能力获得的主要途径 109
第五章 中小学生自主学习能力的发展现状 115
第一节 小学生自主学习能力的发展现状 115
第二节 初中生自主学习能力的发展现状 131
第三节 高中生自主学习能力的发展现状 143
第六章 中小学生自主学习能力培养的原则与途径 151
第一节 中小学生自主学习能力培养的原则 151
第二节 中小学生自主学习能力培养的途径 172
第七章 中小学生自主学习能力培养的教学模式 196
第一节 自主学习能力培养的教学指导程序——若干学习理论的启示 196
第二节 自主学习能力培养教学指导的一般模式 205
第八章 中小学生自主学习能力培养的方法 219
第一节 自主学习意识的培养策略 220
第二节 增强学习自我效能感的策略 227
第三节 提高目标设置能力的策略 234
第四节 认知策略的教学 243
第五节 元认知策略的教学 254
第六节 学习资源利用策略的教学 261
第九章 典型学生自主学习能力的培养及各科教学培养自主学习能力案例 274
第一节 典型学生自主学习能力的培养 274
第二节 各科教学培养自主学习能力案例 292
第十章 自主学习能力的评估 307
第一节 自主学习能力的评估方法 307
第二节 自主学习能力的评估工具介绍 314
主要参考文献 328
后记 337