引论 1
第一章 法学教育的演变与发展 3
第一节 法学教育历史沿革 3
第二节 法学教育现状 12
第三节 法学教育发展趋势 28
第二章 国家司法考试与法学教育 35
第一节 国家司法考试现状 35
第二节 国家司法考试面临的主要问题 43
第三节 境外经验及借鉴 55
第四节 法学教育和法律职业的有效契合 70
第三章 高素质法官、检察官队伍建设与法学教育 85
第一节 法官、检察官队伍建设历史与现状 85
第二节 法官、检察官队伍建设路径的变化 104
第三节 域外经验及借鉴 110
第四节 完善法官、检察官队伍建设机制 120
第四章 高素质律师队伍建设与法学教育 127
第一节 律师队伍建设历史与现状 127
第二节 教育培训对律师队伍建设的影响 133
第三节 域外经验及借鉴 145
第四节 法学教育在高素质律师队伍建设中的作用 150
第五章 国外法学教育模式及启示 160
第一节 美国法学人才培养模式 160
第二节 英国法学人才培养 175
第三节 日本法学人才培养 187
第四节 德国法学人才培养 193
第五节 澳大利亚法学人才培养 200
第六节 国外法学教育的启示 208
第六章 创新高素质法治人才培养机制 214
第一节 我国法学高等教育面临的主要问题 214
第二节 探索特色化高素质法治人才培养模式 218
第三节 分类制定高素质法治人才培养标准体系 230
第四节 创新高素质法治人才培养的探索和实践 242
第七章 政法院校在推进依法治国中的社会责任 249
第一节 成为培养高素质法治人才的中坚力量 250
第二节 成为推动法学理论与实践创新的引擎 256
第三节 成为传承与创新法治文化的主阵地 262
第四节 成为法治的坚定守护者 268