第一编 三“足”鼎立：亲子良好行为习惯研究概论 3
第一章 应运而生：亲子良好行为习惯研究的背景 3
第一节 良好行为习惯养成：孩子幸福的基石 3
第二节 理论基础：孩子良好行为习惯培养的重要支撑 5
第三节 残酷现实：孩子行为习惯问题频发 8
第四节 透析现实：亲子良好行为习惯培养的前提 11
第二章 有效干预：亲子良好行为习惯研究设计指导 15
第一节 亲子良好行为习惯研究的意义 15
第二节 中坚力量：三“足”鼎立，共促好行为 16
第三节 七“星”高照：亲子良好行为习惯培养的原则 19
第二编 三“样”开泰：亲子良好行为习惯培养案例 23
第三章 三“样”开泰：孩子良好行为习惯培养的诀窍 23
第一节 教师“教模样” 23
第二节 家长“树榜样” 24
第三节 孩子“学好样” 25
第四章 健康同行：亲子良好生活卫生行为习惯培养案例 26
第一节 良好生活卫生行为习惯培养的重要意义 26
第二节 亲子良好生活卫生行为习惯培养案例分享 27
第五章 爱的归属：亲子良好人际交往行为习惯培养案例 105
第一节 良好人际交往行为习惯培养的重要意义 105
第二节 亲子良好人际交往行为习惯培养案例分享 106
第六章 学会学习：亲子良好学习行为习惯培养案例 186
第一节 良好学习行为习惯培养的重要意义 186
第二节 亲子良好学习行为习惯培养案例分享 187
第三编 落地开花：亲子教育——行为习惯研究成果集锦 223
第七章 家长感悟：亲子良好学习习惯培养 223
第八章 家长感悟：亲子良好人际交往习惯培养 237
第九章 家长感悟：亲子良好行为习惯培养 250
附录 亲子良好行为习惯培养60例一览表 268
参考文献 270
后记 最棒的礼物 272