序章 聆听音乐：音乐的基本知识 1
表情达意的音乐要素 2
音乐中的“世界语”：五线谱 4
第一课 古希腊、古罗马音乐：诗、乐、舞三位一体 7
无法聆听和欣赏的音乐 8
音乐＝诗歌 11
宗教音乐出现了 14
第二课 中世纪音乐：教士的传承和发展 17
最灰暗的一段音乐史 18
格里高利圣咏 21
打破沉闷的清凉之风 24
听觉上的立体空间感诞生 27
第三课 文艺复兴时期音乐（一）：音乐与歌词更紧密地联系在一起 31
以人为本粉碎中世纪的枷锁 32
勃艮第乐派和佛莱芒乐派 35
极力想摆脱从属地位的器乐 38
第四课 文艺复兴时期音乐（二）：世俗音乐与宗教音乐的对抗 41
世俗音乐，内容越来越丰富 42
宗教音乐和反宗教改革音乐的斗争 45
第五课 巴洛克时期音乐：华丽复杂、热情如火的珍珠 49
不规则的珍珠 50
“佛罗伦萨—罗马—威尼斯—那不勒斯”的转移 53
蓬勃发展的其他国家歌剧 56
与小号竞争的法瑞内利 59
第六课 古典时期的音乐：充满乐观向上的进取精神 63
笑不能大笑、哭不能大哭 64
诗歌和音乐在歌剧中的对立统一 67
钢琴登上“乐器之王”的宝座 70
维也纳的音乐之梦 73
第七课 浪漫时期音乐（一）：一座桥梁，也是一个宝库 77
音乐的浪漫主义 78
激情、幻想和诗意 81
“综合艺术”的理想 85
第八课 浪漫时期音乐（二）：灿若群星的伟大时期 89
世纪之交的“乐观” 90
意大利的灵魂 92
充满民族精神的民族主义音乐 95
第九课 20世纪及其后：让人为之瞠目的深奥玄秘 99
精彩纷呈的音乐时代 100
纷繁复杂的音乐流派 102
由庶民音乐到流行音乐 106
第十课 非西方音乐（一）：具有悠久历史的亚洲音乐 109
善于说教的中国音乐 110
节奏强烈的印度音乐 113
“邦乐”和“洋乐”并存的日本音乐 116
第十一课 非西方音乐（二）：非洲和美洲音乐 121
与生活密不可分的非洲音乐 122
“混血”的拉丁美洲音乐 124
第十二课 追寻音乐大师的足迹（一） 129
钢琴诗人肖邦 130
俄国音乐的太阳——柴可夫斯基 135
音乐神童莫扎特 140
进行曲之王苏萨 144
第十三课 追寻音乐大师的足迹（二） 147
西方现代音乐之父巴赫 148
音乐圣人贝多芬 151
小提琴之王帕格尼尼 155
音乐中的毕加索——斯特拉文斯基 160
第十四课 歌曲的故事（一） 165
掌握命运的人：贝多芬的《英雄交响曲》 166
包罗万象的曲子：巴赫的《哥德堡变奏曲》 170
一场骷髅的盛会：圣·桑的《骷髅之舞》 174
三个奇妙的恋爱故事：雅克·奥芬巴赫的《霍夫曼的故事》 178
第十五课 歌曲的故事（二） 183
来自火车的灵感：格什温的《蓝色狂想曲》 184
友谊的力量：穆索尔斯基的《图画展览会》 188
神话的真正力量：瓦格纳的《尼伯龙根的指环》 193
一部传神的音乐肖像：科普兰的《林肯肖像》 197
参考书目 202