第一辑 心路随笔 2
快乐童年 2
观看电影 4
老家那条河 6
又忆端午时 9
灰色求学时代 12
“知青”生活琐忆 17
默默无闻 无悔追寻 21
而立之梦 25
又忆父亲 27
回故乡 32
农民干部——记我的大哥家龙 37
捕获意外 40
听雨 43
有感于“有幸得癌” 45
关心孩子 48
现代教育需要更多的学者型教师——谈谈教师的读书与成材 50
山穷水尽与柳暗花明 55
殚精竭虑乐奉献 甘洒热血写春秋——《永修县教育志（1993—2012）》编写略记 60
挖掘建昌文化 打造永修精品 64
第二辑 旅游速写 72
龙虎山纪行 72
做客梅岭 76
难忘杭州行 80
井冈山纪行 86
郑州散记 92
登庐山记 97
红色之旅 101
吴城游记 105
雷发达故居纪行 109
寻访磨刀李古道 113
寻访艾城古迹 119
寻访千年古城——艾城 124
八里湖秋韵 128
第三辑 微言闲语 132
云居茶禅 132
学人的境界 135
从陶渊明年谱看“桃花源”情结 138
陶渊明“桃花源”原型破译 140
由“著名基础教育家”引发的思考 146
一份餐单的思考 148
莫言获诺贝尔文学奖的冷思考 150
最有可能与最有价值——由《鲁迅为何不写长篇小说》引发的思考 154
由哈佛反思中国教育 156
应高度关注农村学校教育——由永修县农村学校消失引发的思考 159
读书观和用书观 164
教师需要静气和思考 167
追求生命的质量 171
心灵与自然的碰撞 174
新诗给诗界带来的困惑 176
儒教文化——中国人最大的信仰 177
第四辑 旅人放歌 182
鄱西赋 182
永修赋 184
庐山西海赋 186
人民教师赋 188
鄱西浪人赋 189
古海昏赋 190
天下第一禅山——云居山赋 192
吴城赋 194
十二生肖寄语 195
步韵革命烈士王环心《爱国民歌》一首 197
读沈立新博文有感 198
读印象红学博文《“红学”的质疑》有感 199
回复博友扬城心宝诗评 200
读老平头博文《讣告》有感 201
和《点绛唇 文友相聚》 202
释然歌 203
再别老屋（二首） 205
江南，我心灵栖息的地方 207
春之夜 209
太乙村遐想 210
博客——人生最大的茶馆话吧 212
第五辑 人物速写 216
恩师施德播大爱，天公作美降甘霖——纪念吴士文先生诞辰90周年 216
永修情结——记我的老师邬乾湖 221
走近沈立新 224
京都里的鄱湖情结——书法家余制波散记 227
《老农诗词》序 230
清亮的修河水——陈光来散文诗歌集《时光并不似水》印象 233
鄱湖悲歌——读作家詹幼鹏长篇小说《红船》杂感 235
后记 237