《体育与健康学科知识与教学能力》PDF下载

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  • 作  者:教育部考试中心教材研究所组织编写
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787040335828
  • 页数:346 页
图书介绍:为帮助并指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化,达到考试大纲规定的理论与实际能力水平,形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养,教育部考试中心教材研究所、国试书业有限公司严格依据教育部最新出台的相关考试标准及考试大纲,总结之前各地实施教师资格考试经验,针对我国教师队伍建设实际要求和广大参考人员的实际需要,聘请教育改革及师资培训的国内资深专家学者策划、组织编写了本套《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列》丛书 。

模块一 体育学科知识与能力 1

考试目标 1

内容详解 1

第一章 运动人体科学知识 1

第一节 运动解剖学知识 2

第二节 运动生理学知识 8

第三节 体育保健学知识 32

第四节 运动生物化学知识 43

第二章 体育人文社会学知识 54

第一节 体育概论知识 56

第二节 学校体育学知识 63

第三节 运动训练学知识 78

第三章 体育运动项目知识 89

第一节 体育运动项目的起源与发展 91

第二节 体育运动项目竞赛的组织与裁判法 99

第三节 体育运动项目的基本技术与练习方法 106

第四节 体育运动项目专项身体素质训练方法 150

模块自测 165

模块二 体育教学设计 168

考试目标 168

内容详解 168

第一章 《普通高中体育与健康课程标准(实验)》简释 168

第一节 高中体育与健康课程的性质与基本理念 169

第二节 高中体育与健康课程的设计 171

第三节 高中体育与健康课程的目标体系 173

第四节 高中体育与健康课程的内容标准 175

第二章 高中体育教学内容选择与安排 182

第一节 高中《体育与健康》课程学习内容分析 182

第二节 高中体育教学内容的选择与安排 188

第三节 高中学生体育选项安排 195

第三章 体育教学资源的开发与利用 199

第一节 体育教学资源概述 199

第二节 体育课程内容的开发与利用 201

第三节 场地器材的开发与利用 205

第四章 高中体育教学设计 212

第一节 体育教学设计概述 213

第二节 体育教学策略的选择与设计 217

第三节 高中体育单元教学设计 223

第四节 高中体育课教案设计 230

模块自测 243

模块三 体育教学实施 246

考试目标 246

内容详解 246

第一章 高中体育课组织教学 246

第一节 体育课组织教学的阶段特征 247

第二节 高中体育课教学的组织形式 249

第三节 体育课教学环境的创设 253

第四节 体育课运动负荷的安排与调控 259

第二章 高中体育教学方法的运用 263

第一节 体育教学方法概述 263

第二节 体育知识类教材教学方法的运用 266

第三节 运动技能类教材教学方法的运用 268

第四节 发展体能类教材教学方法的运用 279

第三章 高中体育课学生学习指导 284

第一节 体育学习策略的指导与训练 284

第二节 学生运动技能学习的指导 287

第三节 新型学习方式的指导 291

模块自测 302

模块四 体育教学评价 306

考试目标 306

内容详解 306

第一章 体育教学评价概述 306

第一节 体育教学评价的功能与构成要因 307

第二节 体育教学评价的类型 309

第二章 高中体育与健康课程的学习评价 313

第一节 体育学习评价概述 313

第二节 高中体育与健康课程学习评价的内容 315

第三节 高中体育与健康课程学习评价的实施 317

第三章 体育教师教学评价 329

第一节 体育教师教学评价简述 329

第二节 体育教师教学评价的方法 334

第三节 体育教师教学反思 339

模块自测 345