第一章 我的价值观、教育观、管理观 1
一做有思想、有情感、勤奋的校长 3
二现代教育的本质就是个性化 8
三一位好校长就是一所好学校 16
第二章 多彩文化点亮美丽校园 21
一个性教育、多元教育和多样教育的统一 23
二孕育多彩人生，培养未来的终生学习者 26
三花园·家园·乐园 29
四办一所国际视野、人文精神、现代品质的多彩学校 31
五“勤学博思、明理笃行”的传承 33
六用文化引领校园新风尚 36
七多彩之树，花园至美 42
第三章 花园课程承载多彩教育 53
一“以童为本”的“花园·多彩”课程 55
二静听艺术花开的声音 68
三国学经典丰厚人生 74
四魅力书法涵养高尚品德 80
五知“心”教育关注健康发展 88
第四章 多元方式锻造教育品质 101
一创新机制保障课堂教学质量 103
二探寻课堂教学的本质 105
三“规范＋特色”的教学管理新模式 114
四规范、推进和巩固校本教研 118
五数字校园丰富教学手段 130
六课堂教学管理十四个细节 133
第五章 多样教育孕育多彩人生 141
一立交桥式的育人模式 143
二让每一个孩子爱上学习 150
三“悦读”与书香 159
四特色活动，“四季”成长 164
第六章 多种途径着色多彩教师 193
一浅谈教师的素养 195
二多彩教师的专业能力模型 198
三铺设教师专业化发展之路 202
四我请教师做“校长” 217
第七章 “绿色途径”共育多彩人生 221
一同心同行的家校合作 223
二教练型家长的引导模式 227
三构建“友情、真情、共享”的绿色通道 232
第八章 多彩文化浸润学习型组织 241
一学习型党支部的五个创建 243
二建设担责任、负责任、有责任的三个学习团队 262