上篇：当代大学生职业价值观研究 3
第一章 职业价值观的研究回顾 3
第一节 职业价值观的概念及结构 3
第二节 大学生职业价值观现状 7
第三节 职业价值观的影响因素研究 9
第四节 大学生职业评价研究 11
第五节 职业价值观与职业行为关系的研究 12
第二章 研究问题 15
第一节 问题的提出 15
第二节 研究回顾 16
第三节 研究流程图 18
第三章 大学生职业价值观结构 19
第一节 研究方法 19
第二节 研究结果 24
第三节 综合讨论 28
第四章 大学生职业价值观现状 32
第一节 大学生目的性职业价值观现状 32
第二节 大学生手段性职业价值观现状 35
第五章 大学生职业价值观与职业评价、职业选择的关系 39
第一节 研究方法 39
第二节 研究结果 43
第三节 大学生职业评价及职业价值补偿现象 56
第四节 大学生职业价值观与职业评价和选择的关系 57
中篇：大学生职业指导实践研究 63
第六章 大学教育定位和大学的目标 63
第一节 大学生特征变化的历史必然性 63
第二节 大学生特征变化的特点 66
第三节 学生工作任务的变化趋势及提出的任务 67
第七章 大学生职业规划现状调查 70
第一节 研究方法 70
第二节 大学生职业生涯规划情况 71
第三节 结论 76
第八章 基于已毕业学生调查数据的大学生职业指导思考 78
第一节 研究方法 78
第二节 职业指导切入点 79
第九章 大学生学习行为和职业选择的关系 83
第一节 研究方法 83
第二节 主要结果 84
第三节 大学生学习特点和职业规划关系讨论 88
下篇：大学生职业指导理论和方法 93
第十章 我国大学生职业指导的历史和发展 93
第一节 大学生职业指导的早期阶段 94
第二节 大学生职业指导的发展 95
第三节 大学生职业指导的意义 96
第十一章 职业发展的主要理论 97
第一节 Holland的类型理论 97
第二节 Krumboltz的职业生涯决策社会学习理论 98
第三节 以Tideman为代表的描述性生涯决定观点 99
第四节 以Peterson为代表的规范性生涯决定观点 100
第五节 Super的生涯发展理论 101
第十二章 职业指导的内容 102
第一节 大学生职业指导的框架 102
第二节 认识自我 104
第三节 职业决策方法 107
第四节 职业测评 111
第十三章 求职技能训练 118
第一节 职业准备 118
第二节 搜索招聘信息 121
第三节 准备简历 123
第四节 准备面试 126
第十四章 职业介绍和创业指导 152
第一节 常见职业介绍 152
第二节 创业知识普及 155