社区教育微课程开发与管理的实践研究／徐兴国 1
构建全民社区教育发展模式的理论基础研究／王琪丰 10
社会组织参与社区教育的策略分析——基于宁波市北仑区的实践研究／彭 玲 24
北仑区社区教育“千百万”工程实践与探索／徐兴国 唐晓明 王俊 32
社区教育内涵和形象的科学建构——营销理论的视角／唐晓明 王 俊 46
构建区域农村社区教育的实践——以九峰山农村社区教育为例／俞国荣 57
社区教育均衡发展实践探索／徐兴国 唐晓明 63
基于社区科普文化建设的实践与思考——以北仑区大碶街道坝头社区科普型社区建设为例／王长安 俞国荣 74
“数字化学习资源建设的SWOT分析”课题研究报告／彭 玲 徐兴国 韩霄静 82
生态系统视角下的数字化学习型社区的构建研究／徐兴国 韩霄静 王俊 唐晓明 胡海萍 94
社区教育“需求＋菜单”模式研究／林绿洋 王俊 唐晓明 118
转变社区教育方式，满足居民发展需求——依托社会组织推进社区教育的成效与思考／吴信福 129
城乡社区教育一体化管理探索——以宁波市北仑区为例／彭 玲 136
全面开放学校资源，推进学习型社会建设／王俊 144
关于社区文化墙建设的探索与思考——学苑社区特色文化墙建设的实践／贺建培 沃毅惠 154
“一村一品”特色村民学校建设的研究与实践／张银康 162
浅论社区教育与信息宣传报道／郑雪雅 167
农转非居民社区教育浅析／陆剑娜 郑海娜 172
浅谈流动妇女社区教育的实践研究——以柴桥街道芦南社区为例／张维珍 182
体验式社区教育的探索和研究——以宁波市北仑区为例／王 俊 193
他山之石，可以攻玉——借鉴美国社区学院成功经验，探索我国社区教育与电大双赢之路／韩霄静 199
城市少数民族流动人口教育实践的探讨——以宁波市北仑区为例／彭 玲 胡未未 丁海霞 206
基于乡镇成人教育向社区教育转型发展的探索与实践／俞国荣 218
北仑区数字化学习社区建设现状与建议／徐建龙 王俊 唐晓明 227
“新北仑人学习之家”运行现状及成效／徐兴国 彭 玲 唐晓明 239
社区教育无形资源开发及应用／唐晓明 249
群众参与是社区教育永恒的生命力——提高社区教育参与度浅探／洪瑜平 260
以特色工程建设，打造北仑优质社区教育／俞洪海 267
社会组织化的开放式社区“大教育”模式探析——以红联社区为例／李旦 274
教育现代化进程中社区教育的地位与功能／唐晓明 283
加强社区师资队伍建设，着力提升教育质量／蒋 丽 291
发展数字化学习社区构建全民终身学习平台／杨伶俐 299
促进数字化学习型社区生态式发展的实践研究／韩霄静 308
农村社区教育活动项目化运作的探索与实践／张银康 314
区域本位特殊教育模式建构与实践研究／彭玲 徐兴国 唐晓明 321
北仑区社区教育：以“六大工程”为引领，推动各项工作全面提升／徐兴国 唐晓明 337
“品牌营销型”社区教育发展模式探索和实践／王 俊 348
社区教育均衡发展与和谐社会构建的辩证思考／唐晓明 355
国内外社区教育发展特色比较及启示／王俊 唐晓明 364
国内外社区教育模式及相关研究综述／王琪丰 371
关注残疾人需求，促进和谐社会建设——北仑区残疾人事业发展现状及构想／徐兴国 彭 玲 382
新时期成人学校持续发展的实践与思考——以宁波市北仑区大碶成人学校为例／屠德武 391
终身教育理念下社区教育工作者能力建设探究——以宁波市北仑区为例／徐兴国 400
农村社区教育特色项目（课程）的建设与思考／张银康 410
国内外社区教育模式相关研究综述／孙侠 415
学习型组织建设的实践与思考／徐兴国 423
关于柴桥街道农民“离土”问题研究／郑海娜 胡红伟 430
农村假日学校乡土课程开发的实践与思考／刘军华 445
浅谈社区青少年教育——以蔚斗社区“假日学校”为例／李菲君 453
社区教育微课资源的开发与应用研究／韩霄静 460