第一篇 国际文化贸易交叉学科建设概要 1
第二篇 交叉学科教学实践 13
论国际文化贸易专业教改创新的必要性和可行性——以北京第二外国语学院相关专业建设为例 15
交叉学科教学策略——兼论国际文化贸易学科的教学方法 24
交叉学科国际文化贸易及其教学初探 32
《国别文化研究》课程教学探索——以国际文化贸易专业为例 40
《媒介文化》课程的教学实践探索 51
国际文化贸易专业大学生眼中的德国文化——以2009级国际文化贸易专业两次作业为例 58
第三篇 交叉学科建设探索 67
外语院校交叉学科建设探索——以北京第二外国语学院为例 69
论商务外语交叉学科建设 75
实行学科交叉，培养复合型外语人才 84
英国、美国及加拿大交叉学科课程设计 92
关于交叉学科设置的几点感想 97
第四篇 交叉学科人才培养 99
国际文化贸易本科应用型人才培养模式研究 101
国际文化贸易本科应用型人才评估指标体系探析 109
中国文化“走出去”势在必行——中国文化“走出去”现状、问题及政策建议 123
国际文化贸易人才培养质量的思考 131
交叉学科人才培养的模式——以对外汉语专业为例 140
第五篇 交叉学科建设政策 147
交叉学科建设政策梳理 149
附件1：教育部关于加强国家重点学科建设的意见 151
附件2：教育部关于应对国际金融危机、发挥高校支撑作用的意见 155
附件3：授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科自主设置实施细则 159
附件4：教育部关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见 162
附件5：教育部关于进一步加强高等学校基础研究工作的指导意见 167
附件6：教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见 170
附件7：教育部财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见 181