第一章 绪论 1
1研究对象界定 1
1.1 定义 1
1.2 范围 5
1.3 分类 7
2研究现状 11
2.1 问题的发现和早期研究 11
2.2 针对单个羡余否定结构的研究 14
2.3 有关羡余否定的综合研究 21
2.4 几位主要的研究者及其成果 25
2.5 评价 30
3研究价值 31
3.1 理论价值 31
3.2 应用价值 31
4理论视角 32
4.1 信息论与会话合作原则 32
4.2 语言标记及语法化理论 33
4.3 构式语法理论 34
4.4 语言的经济性和羡余性 35
5研究方法 35
5.1 定量研究与定性研究相结合 35
5.2 微观研究与宏观研究相结合 36
5.3 共时研究与历时研究相结合 36
5.4 理论探讨和应用研究相结合 36
6创新之处 36
6.1 突出研究的系统性 36
6.2 重视历时研究 37
6.3 理论性和应用性并重 37
第二章 凝固型羡余否定构式 38
1不巧 38
1.1 历时考察 40
1.2 共时分析 43
2果不然 51
2.1 历时考察 52
2.2 共时分析 56
3不一会儿 62
3.1 历时考察 64
3.2 共时分析 65
第三章 紧密型羡余否定构式 72
1非……不…… 72
1.1 历时考察 74
1.2 共时分析 80
1.3 除非x不y 90
2好不…… 97
2.1 历时考察 98
2.2 共时分析 110
3难免不…… 124
3.1 历时考察 125
3.2 共时分析 130
第四章 杂糅型羡余否定构式 139
1差点儿没…… 139
1.1 历时考察 142
1.2 共时分析 150
2没……之前 159
2.1 历时考察 161
2.2 共时分析 165
3怀疑……不…… 170
3.1 历时考察 172
3.2 共时分析 174
第五章 并列型羡余否定构式 187
1小心别…… 187
1.1 历时考察 188
1.2 共时分析 191
2拒不…… 201
2.1 历时考察 201
2.2 共时分析 205
第六章 羡余否定构式的产生动因与形成机制 214
1产生动因 214
1.1 主观原因 214
1.2 客观原因 218
2形成机制 223
2.1 紧缩 223
2.2 杂糅 224
2.3 类推 225
2.4 重新分析 226
2.5 韵律制约 227
第七章 羡余否定构式的存在价值 229
1羡余否定构式与对应肯定形式的共时比较 229
1.1 共同点 229
1.2 不同点 229
1.3 羡余否定词的性质 236
2羡余否定构式的存在价值 241
2.1 承载了丰富的语用信息 241
2.2 丰富了人们的表达手段 243
2.3 适应了特定的交际需要 244
第八章 羡余否定构式的矛盾性与复杂性 247
1羡余与经济 247
1.1 羡余否定构式的羡余性与经济性表现 247
1.2 语言是羡余性与经济性的矛盾统一体 250
2规范与超规范 259
2.1 羡余否定构式的规范性与超规范性 259
2.2 语法规范和指导语法规范化的主要原则 260
2.3 合理对待羡余否定构式的规范性问题 266
第九章 面向留学生的羡余否定构式教学 271
1羡余否定构式是对外汉语语法教学的难点 271
1.1 留学生习得羡余否定构式过程中的常见偏误 272
1.2 造成偏误的主要原因 277
2对外汉语教学中羡余否定构式的教学原则与方法 281
2.1 教学原则 281
2.2 教学方法 284
第十章 结语 290
参考文献 293
后记 304