第一章 大学生思想政治教育主要依据 1
一、大学生思想政治教育的实践依据 2
二、大学生思想政治教育的理论依据 4
三、大学生思想政治教育的学科依据 7
四、大学生思想政治教育的政策依据 11
第二章 大学生思想政治教育基本策略 16
一、理清思路 16
二、遵循理念 20
三、把握方法 24
四、系统联动 26
五、内外协调 27
六、行动研究 29
第三章 大学生思想政治教育工作要求 31
一、准确定位 31
二、把握特点 35
三、强化意识 37
四、牢固观念 40
五、增长才干 42
六、塑造形象 43
第四章 大学生学业规划与学业指导 46
一、大学生学业规划 46
二、大学生职业发展与就业指导课程建设 51
三、大学生学业指导的基本要素 54
第五章 大学生素质教育与素质拓展 62
一、大学生素质教育体系的构建思路 62
二、有效推进大学生素质拓展的基本思路 70
第六章 大学生党建工作与团建工作 78
一、大学生党建工作 78
二、以大学生党建工作带动团学工作 82
三、大学生党员的先进性和纯洁性 84
第七章 大学生核心价值观教育引导——试析中国特色社会主义核心价值观的语言表述 93
一、中国特色社会主义核心价值观语言表述的价值性和代表性 94
二、中国特色社会主义核心价值观语言表述的先进性和通俗性 98
三、中国特色社会主义核心价值观语言表述的系统性与逻辑性 103
第八章 大学生学习引导与学习指导 108
一、大学生学习引导与学习指导的异同 108
二、有效推进大学生学习引导与学习指导 117
第九章 大学生学风问题与学风建设 126
一、大学生学风 126
二、大学生学风建设 129
三、全员全程全方位促进大学生学风建设 132
四、以大学生学业指导有效促进学风建设 136
第十章 大学生就业与就业竞争能力 143
一、全程全员推进大学生就业工作的基本思路 143
二、大学生就业竞争能力的基本要素 150
第十一章 大学生思想政治教育主体力量——高校教师可持续发展与教学团队建设 158
一、高校教师可持续发展之道 158
二、高校教师教学团队建设要求 166
第十二章 大学生思想政治教育骨干力量——关于有效推进高校辅导员职业化的思考 173
一、高校辅导员职业化的内涵与意义 173
二、高校辅导员职业化的制约因素 174
三、高校辅导员职业化的规划与设计 176
四、有效推进高校辅导员职业化的组织措施 179
五、有效推进高校辅导员职业化的具体措施 181
第十三章 大学生思想政治教育主导力量——关于有效加强高校班主任队伍建设的思考 187
一、强化班主任角色定位是有效推进高校班主任队伍建设的现实要求 187
二、端正班主任职业心态是有效推进高校班主任队伍建设的内在要求 194
三、创新班主任激励机制是有效推进高校班主任队伍建设的重要举措 201
第十四章 大学生思想政治教育后备力量——关于有效加强思想政治教育学科研究生教育的思考 206
一、思想政治教育学科硕士研究生的定向培养 206
二、基于三效协同的思想政治教育学科硕士研究生课程教学改革 215
第十五章 大学生思想政治教育创新实践——以中国计量大学为例 224
一、全员全程全方位促进大学生学风建设的创新实践 225
二、大学本科生与硕士研究生创新计划的创新实践 232
三、班主任分级考核激励机制的创新实践 236
附录：中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发[2004]16号文） 241
参考文献 255
后记 260