前言——代替开学典礼的引导说明 1
第1课 亚里士多德《尼各马可伦理学》——何谓每天幸福快乐的生活方式？ 1
第2课 笛卡儿《谈谈方法》——要怎样才能拥有自信？ 21
第3课 洛克《人类理解论》——为什么经验如此重要？ 41
第4课 卢梭《社会契约论》——大家要一起针对某事物做出决定时，该怎么做才好？ 57
第5课 康德《纯粹理性批判》——对本身判断感到迷惘时，该怎么办？ 77
第6课 克尔凯郭尔《致死的疾病》——我们能够克服绝望吗？ 95
第7课 马克思《1844年经济学哲学手稿》——对竞争社会感到疲惫时，该怎么办？ 111
第8课 萨特《存在主义是一种人道主义》——什么是自由地活着？ 129
第9课 列维纳斯《整体与无限》——怎样才能了解他人？ 147
第10课 梅洛-庞蒂《知觉现象学》——为什么必须爱惜身体？ 163
第11课 福柯《规训与惩罚：监狱的诞生》——讨厌受人操控该怎么办？ 179
第12课 汉娜·阿伦特《人的境况》——要怎样才能每天神采奕奕地活着？ 195
第13课 罗尔斯《正义论》——如何与他人分享？ 211
第14课 诺齐克《无政府、国家和乌托邦》——国家为何存在？ 227
第15课 桑德尔《自由主义与正义的局限》——一个人终究难以生存吗？ 243
结语——享受哲学的方法 259