第一部分 阅读脑加工研究的理论模型 3
第1章 阅读汉字时,大脑在做什么——中文和拼音文字阅读的脑机制&[美国]方小萍、查尔斯&佩尔菲迪 3
第2章 阅读的神经活动——文字快速加工与神经活动敏感性&[中国香港]乌尔斯&毛雷尔[中国]李甦 23
第3章 阅读与基因——发展性阅读障碍的候选基因&[中国]张玉平、舒华 55
第4章 阅读障碍的认知神经基础——阅读障碍的机制、诊断、干预及预测&[中国]刘丽、祁婷、高悦 77
第二部分 阅读脑加工的实验研究 125
第5章 阅读障碍与语言敏感——阅读障碍儿童的行为和脑电研究&[中国]张林军、舒华、姜薇、张亚静 125
第6章 追踪儿童阅读(一)——学前儿童早期阅读与眼动研究&[美国]郭佳、冯刚 157
第7章 追踪儿童阅读(二)——学前儿童自主阅读与眼动研究&[中国]赵微、王妮妮 195
第8章 追踪阅读障碍——快速命名任务与眼动研究&[德国]潘敬儿[中国]舒华 215
术语表 235