第一章 第二语言发展 1
1.1 发展历程 1
1.2 定义与概念 3
1.3 二语习得理论 4
1.3.1 乔姆斯基的“普遍语法” 5
1.3.2 克拉申的“监察模式” 5
1.3.3 中介语理论 8
1.3.4 语言习得的环境论 10
1.4 第一语言与第二语言 10
1.5 第二语言发展 18
第二章 第一语言与第二语言的对比及偏误研究 20
2.1 对比分析 20
2.1.1 对比分析的发展历程 20
2.1.2 对比分析的理论基础与假说 22
2.1.3 对比分析的应用 24
2.1.4 对比分析的意义与局限性 26
2.2 偏误分析 28
2.2.1 偏误分析的发展历程 28
2.2.2 偏误分析的来源与分类 29
2.2.3 偏误分析研究的类型 32
2.2.4 偏误分析研究的内容 34
2.3 对比分析、偏误分析与中介语理论 38
第三章 第二语言中介语研究 41
3.1 中介语 41
3.1.1 中介语的发展历程 41
3.1.2 中介语的定义与根源 43
3.1.3 中介语的特征 50
3.1.4 中介语理论 52
3.2 石化现象 57
3.2.1 石化的定义与原因 57
3.2.2 石化的分类 60
3.2.3 迁移理论 63
3.2.4 石化的研究 66
第四章 第二语言发展的社会文化模式 71
4.1 认知科学视角 71
4.2 社会文化视角 77
4.3 维果茨基的社会文化论 83
第五章 第二语言发展的相关学科 95
5.1 心理学 95
5.2 教育学 100
5.3 系统论 104
第六章 动态系统理论 116
6.1 动态系统理论的发展历程 116
6.2 复杂理论 117
6.3 动态系统理论框架 126
第七章 第二语言发展的动态观 142
7.1 传统的第二语言习得观 142
7.2 DST的第二语言发展观 157
第八章 第二语言发展中的变异 176
8.1 变异研究背景 176
8.2 第二语言发展中的变异观 179
8.2.1 静态变异观 179
8.2.2 动态变异观 181
8.3 第二语言发展中的变异研究 184
8.3.1 研究内容 185
8.3.2 研究方法 189
参考文献 192