导论 1
第一节 问题的提出 1
第二节 国内外研究综述 3
第三节 研究意义 12
第四节 研究方法 14
第五节 研究思路和主要内容 15
第一章 县域基础教育政策与县域基础教育政策评估 19
第一节 核心概念的厘定 19
第二节 县域基础教育政策的主要特征 24
第三节 县域基础教育政策评估的现实意义 29
第二章 县域基础教育政策评估存在的问题分析 36
第一节 县域基础教育政策评估存在的问题 36
第二节 县域基础教育政策评估问题分析与策略 41
第三章 县域基础教育政策评估的组织实施 54
第一节 县域基础教育政策评估主体的审视 54
第二节 县域基础教育政策评估流程 68
第四章 县域基础教育政策评估类型与模式 84
第一节 县域基础教育政策评估的主要类型 84
第二节 西方教育政策评估模式的演进 89
第三节 教育政策评估的基本模式 95
第四节 县域基础教育政策评估模式的选择 107
第五章 县域基础教育政策评估标准的科学架构 115
第一节 教育政策评估标准的综合与比较 116
第二节 县域基础教育政策评估的事实标准 123
第三节 县域基础教育政策评估的价值标准 136
第六章 县域基础教育政策评估指标体系的构建 143
第一节 县域基础教育政策评估指标体系 143
第二节 县域基础教育政策评估指标体系设计的依据 165
第七章 县域基础教育政策评估指标体系的测试 171
第一节 个案研究——可行性验证 171
第二节 专家评估——科学性验证 188
第三节 民意调查——公信力验证 199
第八章 县域基础教育政策评估体系的保障机制 211
第一节 县域基础教育政策评估信息化建设 211
第二节 县域基础教育政策评估专业能力建设 220
第三节 县域基础教育政策评估制度化建设 227
参考文献 238
附录 246
附录1 县域基础教育政策评估指标体系打分表 246
附录2 县域基础教育政策评估指标权重确定专家调查表 249
附录3 县域基础教育政策评估体系建构专家访谈提纲 256
附录4 县域基础教育政策实施情况调查问卷 258
附录5 县域基础教育发展政策访谈提纲 263
附录6 中小学教师问卷 265
附录7 中小学学生问卷 268
附录8 中小学学生家长问卷 270
后记 272