第一篇 理论探索 1
论当代大学生的集体主义价值观教育 3
略论孔子道德教育方法及其对现代高校德育的意义 11
大学生思想状况的变迁及研究规律 17
浅议中国古代思想政治教育及其对当代高校思想政治教育工作的启示 22
《论语》的三句名言与思想政治教育的时、度、效 28
马克思主义人学思想在思想政治教育中的映照和反思 35
休闲生活视域下的思想政治教育创新 40
整体史观指导下的高校国防教育改革研究 46
第二篇 学生党建 53
论高校辅导员在学生党建工作中的重要作用 55
在学生公寓建立大学生党员工作站的实践与探索 58
新形势下加强高校组织员队伍建设初探 62
高校学生党建工作的现状分析及对策研究——基于江苏省高校的网络问卷调查 66
以标尺推进法加强高校学生党支部先进性建设的实践探索 72
第三篇 管理服务创新 79
大学生资助理念的国际化视野与本土特色 81
对高校资助育人工作的思考与实践——以中国矿业大学资助工作为例 87
关于促进大学生个性发展、培养高素质创新人才的探讨——从学生日常教育管理的视角 93
研究生人际关系现状及改善策略研究 99
关于高校学生党员精致化教育管理的思考 106
非民族院校少数民族大学生应激性生活事件调查分析——以中国矿业大学为例 111
“以人为本”视角下高校新型师生关系的构建 119
混沌理论视阈下的高校危机管理探析 125
第四篇 心理健康教育 131
当代大学生心理资本开发简论 133
大学生心理健康教育课程建设研究 142
马克思主义青年化的心理机制研究和路径探索 149
大学生幸福指数指标因子初探 155
不同群体大学生心理健康状况的比较研究 162
第五篇 网络思想政治教育 171
浅析大学生的网络信息安全素养——从面向客体、构成要素和主体责任的角度 173
网上青年自组织对大学生学习和心理的影响研究 177
高校开展网络思想政治教育的困难及对策研究 184
提高高校思想政治教育微博实效性的策略分析 189
网络化生存视域下高校学生思想政治教育的路径选择 199
高校网络思想政治教育接受问题的对策研究 205
第六篇 生涯辅导 211
贴近学生思想实际和成才需求开展“大学生涯设计”教育活动 213
大学生生涯辅导体系构建研究 219
当代大学生职业决策自我效能的特征分析 225
新时期大学生创业教育困境与破解路径探赜 238
第七篇 辅导员队伍建设 243
高校辅导员职业化发展的现状与工作对策——基于以江苏八所高校为样本的调查 245
心理契约视域下的辅导员职业化发展研究 254
基于“五项修炼”的高校辅导员学习型团队建设研究 260
高校辅导员自我和谐状况调查与分析——以徐州地区为例 266
激发高校辅导员组织公民行为的思考 274
第八篇 思想政治教育创新案例 279
中国矿业大学多措并举推进辅导员职业化专业化专家化发展 281
大学生涯规划，助推梦想飞翔 284
基于中国矿业大学理学院5S第二课堂能力培养体系的案例分析 287
大学生爱国：热情与理性的统一——抵制家乐福事件的应急处置 292
网上造谣违法纪，道德失范终害己——一起网络造谣事件的启示 295
浪子回头金不换——一名“后进生”的转变 297
银行、学子对簿公堂为哪般？——一起毕业生助学贷款还款违约引发的官司 299
遵规守纪铭记心，小小纠纷莫冲动——两起因琐事引发的打架斗殴事件 302
不义之财不可取，“第三只手”伸不得——对两起大学生盗窃事件的思考 304
野百合也有春天——一则大学新生心理辅导案例 306
基层就业天地宽 310
一起学生异地非正常死亡事件处理 313
后记 316