前言 企业内部演讲报告的9成由“资料”决定 1
第1章 演示资料必须“简洁＆逻辑” 2
Lesson 1 将幻灯片缩减至“5～9张” 2
企业演示播放时间控制在“3分钟”内 2
超过“5～9张”就是重点不明的演示 4
Lesson 2 企业演示资料由“4个部分”构成 6
掌握企业演示资料的整体构成 6
正文幻灯片由“现状报告＋提案”构成 7
Lesson 3 演示锁定“一个主题” 12
针对主题，简明扼要 12
一步步地扩大“阵地”的战略才是正确方法 13
Lesson 4 演示的故事只要有一个让人印象深刻就可以 16
优秀的演示是“逻辑简单”的 16
“为什么？”“那应该怎么办？”“然后会怎样？” 16
Lesson 5 演示资料会累积成“根据→结论” 20
必须将“结论”与“根据”一起展示 20
创造完美逻辑的方法 20
Lesson 6 正文幻灯片仅由最“稳固的要素”构成 26
不要“什么都进行说明” 26
对于决策者而言，“最重要的要素”是什么？ 27
Lesson 7 提出“2个方案”能提高采纳率 30
有选项会促使人做出选择 30
将“优势和弊端”用一张幻灯片集中说明 30
明确要推荐哪个方案 32
Lesson 8 企业演示不可或缺的“3大要点” 35
从“真的能产生利益吗？”这一财务性视角出发 35
“能很好地在现场实施吗？”这一实现的可能性 37
是符合“经营理念”的提案吗？ 38
Lesson 9 不要贸然开始制作幻灯片 40
首先以“单人头脑风暴”反复修改幻灯片 40
与相关部门的工作人员群策群力 42
第2章 不要让决策者“阅读”演示资料 46
Lesson 10 在封面注明“会议名称”与“日期” 46
选择幻灯片尺寸为“4∶3” 46
标题控制在“13字”以内 46
页码编号写在“幻灯片右下方” 49
Lesson 11 关键信息放在幻灯片中央偏上的位置 51
关键信息只用一种字体 51
关键信息的字体大小为100～200 52
关键信息以区块为单位，放在稍微偏上的位置 54
Lesson 12 关键信息控制在“13字”以内 56
关键信息不能是需要阅读的长度 56
除了最重要的关键之外全部删除 57
Lesson 13 正面信息用“蓝色”，负面信息用“红色” 60
一张幻灯片最多用3种颜色 60
区别使用“蓝色”和“红色” 61
业务资金流动用渐变色表示 63
Lesson 14 预先准备好“定型模板” 64
通过幻灯片的“定型化”让资料准备更为高效 64
将计划安排用图表显示 64
在公司内、部门内统一演示资料 66
第3章 将图表加工至能“瞬间”理解的程度 68
Lesson 15 遵循“一张幻灯片＝一个图表”的铁则 68
无需费心思考的图表才是“优秀的图表” 68
演示只展现“必要的数据” 70
Lesson 16 图表在“左”，信息在“右” 73
不要将图表和信息纵向排列 73
用“逆L字”引导视线 75
用动画展开“逆L字” 78
Lesson 17 去掉所有多余的“数字”“表格” 80
图表只展现“想要让对方看到的东西” 80
只要意思表达清楚，其他均可删除 81
使用箭头强调“增减” 83
Lesson 18 柱形图中，“这些”是禁止使用的 87
不使用“省略的波浪线” 87
不使用“3D图表”“横向柱形图” 87
Lesson 19 饼状图用“一种颜色效果”加深印象 90
“一种颜色”＋“灰色渐变” 90
强调数字 92
Lesson 20 折线图表现“角度” 94
在折线图的尾部加入数字 94
“图例”内容归纳于图表中 96
缩小图表的宽度，给折线增加“角度” 96
Lesson 21 问卷调查的图表必须一目了然 98
问卷调查使用“横向柱形图”或者“饼状图” 98
问卷项目置换成“单词” 100
Lesson 22 数据通过“图像”来搜索 103
以“指定1年以内期限”来搜索 103
数据会以“图像”的方式保存于网络上 104
第4章 只使用能帮助决策者进行理解的“图像” 108
Lesson 23 只使用帮助决策者进行理解的“照片” 108
为寻求共鸣而使用的照片会产生反效果 108
通过“照片”让人直观地理解 109
不使用过于漂亮的模特照片 111
Lesson 24 “照片”搜索要重视画质 113
使用“1000px×1000px”以上画质 113
如何最快搜索到想要的“面部”图像 114
Lesson 25 用动画强化逻辑 116
动画使用过多会产生反效果 116
有效引导决策者的目光 117
利用“魔法移动（Magic Move）”创造最强幻灯片 118
第5章 将资料修改至具有100％的“说服力” 124
Lesson 26 演示是否成功由“附件”决定 124
正文遗漏的要素放在附件里 124
附件做最低限度的加工就可以 125
Lesson 27 用“假设FAQ”将附件补充完整 127
以决策者的眼光怀疑性地去看待幻灯片 127
不要遗漏图表的“异常值” 128
Lesson 28 演示资料要经过三重确认 131
完成的资料至少放置一天 131
必须实际操作幻灯片来进行确认 132
通过三重确认来增加“认同者” 134
Lesson 29 配合决策者的特点来制作幻灯片 135
以“左右脑分工理论”来看待决策者 135
针对4种决策者的“倾向”与“对策” 137
Lesson 30 准备“1分钟版本” 141
1分钟版本只需“解决方案”→“效果”→“原因” 141
“现状报告”缩减至最小 143
第6章 演示报告只需按照资料进行说明 146
Lesson 31 准备好完美的资料并按照它进行说明就可以 146
如何配合幻灯片来说明，最少要练习20次 146
注意练习中的“小不协调感” 147
Lesson 32 说话时看着决策者的“左眼” 149
讲解时要一气呵成 149
直视决策者 149
看着对方的“左眼”展示自信 150
Lesson 33 无论被谁提问，都要面向决策者来回答 151
别怕冷场，只回答提问 151
集中应对最重要的人物 152
Lesson 34 一定要弄清不被采纳的理由 153
无法回答时要坦白地说“我不知道” 153
坚持能让演示被最快采纳的原则 154
后记 “为了公司”而“尽心竭力” 155