第1部分 倾注爱心——了解孩子的真实想法 1
1.1 学生喜好的 1
1.2 学生反感的 19
第2部分 游戏创设——饶有趣味的各种玩法 27
2.1 游戏 27
2.2 游戏的作用 29
2.3 游戏的趣味性 30
2.4 游戏任务 36
2.5 游戏的命名 50
2.6 游戏机制结构及其分类 51
2.7 游戏机制结构间的转化原理 72
2.8 游戏制作 79
第3部分 玩转课堂——课堂游戏的设计与运用 83
3.1 课堂游戏的定义、作用 83
3.2 课堂游戏设计原理 84
3.3 英语课堂游戏设计原理 96
3.4 英语课堂游戏的设计 124
3.5 英语课堂游戏的运用 126
第4部分 对“症”下药——英语教育教学技巧 129
4.1 字母记忆 129
4.2 单词读音标记 130
4.3 单词和句子记忆 133
4.4 基本语法知识记忆 162
4.5 布置作业技巧 163
4.6 教学进度安排技巧 165
4.7 测试篇 165
4.8 公开课技巧 169
第5部分 动员学生——学科行政管理 172
5.1 学科行政管理的概念 172
5.2 学科行政管理的构成 173
5.3 学科行政管理考核制度和标准 174
5.4 学科行政管理的动力来源 176
5.5 犯错篇 191
5.6 学科行政管理测评 195
5.7 课堂纪律管理 195
5.8 周边环境对学生的影响 196
附录 198
参考文献 208
感悟教育（后记） 209